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Tarea #2 - Aplicamos lo aprendido

Fecha de publicación 11/02/21 20:17

Para esta segunda tarea vamos a explicar cómo hemos aplicado alguno de los puntos que vimos en la tercera sesión. En la entrada en este blog de la tercera sesión aparecen dichos puntos tratados para que os sirva de recordatorio.

Para ello, en un documento de texto, indicamos:

- ACCIÓN REALIZADA ( Rúbrica, ponderación, uso de Formlimiter, Edpuzzle, copia de clase,......)

- NIVEL Y GRUPO AL QUE SE LE HA HECHO (2ºESO-B1, 1ºBach-A,.......)

- NECESIDAD DE LA REALIZACIÓN DE ESTA ACCIÓN (Explicamos que necesidad nos ha llevado a tener que realizar dicha acción, .....).

- REPERCUSIÓN A NIVEL DE PROFESOR Y A NIVEL DE ALUMNADO / AULA (Que hemos conseguido nosotros con ello y que pretendemos que consiga nuestro alumnado)

- EVIDENCIA (Realizamos una captura de pantalla de lo que hayamos trabajado....).

Una vez realizado este documento, lo subimos a la carpeta con nuestro nombre que podemos encontrar en el menú TALLER Y FORO que encontraremos en la esquina superior derecha del Colabora.

Ánimo y adelante !!!

Por Luis Javier Peinado Valenzuela

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Luis Miguel Moreno Cocera

HOLA A TODOS, en la tarea que nos marca el coordinador me he centrado en la parte de las Rúbricas y en la parte de Edpuzzle. Hasta la fecha no había creado actividades con rúbricas, me parece muy interesante esta opción de poder añadir rúbricas ya que me permite evaluar una actividad más concretamente, teniendo como referencia los criterios de evaluación de la materia de matemáticas, a partir de ahora usaré esta opción en todas mis clases. En cuanto a Edpuzzle, me parece muy interesante ya que te permite crear actividades con vídeos de forma más entretenida, permitiéndome monitorizar, modificar, añadir preguntas...a dichos vídeos, lo que hace que sea menos aburrida y más interesante dicha actividad.
SALUDOS

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Publicado el día 12/02/21 20:47.

José Luis Castaño Nieto

Hola a todos. En la fecha que se creó esta Tarea no era viable esta acividad debido ca la complejidad que requiere para la asignatura demúsica al ser necesaria una edición de audio más profunda que la realizada por los alumnos en el Segundo Trimestre. Ahora sí es posible realizar esta tarea de Rúbrica y así ha sido ya colgada en los grupos correspondientes..Tanto esta actividad como el resto de actividades marcadas son muy interesantes y prácticas por las opociones diversas que se dan tanto para la dinámica de clase y asignatura como de recursos de control por parte del profesor para realizar un seguimientpo exacto y proporcional a la hora de valorar las diferentes actividades.y los diferentes cambios de dinámica que ello conlleva de forma positiva tanto en las clases las clases como en el aula propiamente dicha.

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