211812GT049211812GT049https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211812gt049/inicio/-/blogs/rss2024-03-28T10:45:21Z2024-03-28T10:45:21ZMEMORIA FINALAlba María Fernández Gonzálezhttps://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211812gt049/inicio/-/blogs/memoria-final2021-05-19T11:06:09Z2021-05-19T11:05:00Z<p align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm; background: #9cc2e5; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="4" style="font-size: 16pt"><b>MEMORIA FINAL DEL GRUPO DE TRABAJO</b></font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; border-top: none; border-bottom: 1px solid #000000; border-left: none; border-right: none; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0.04cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; line-height: 150%"> </p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; border-top: none; border-bottom: 1px solid #000000; border-left: none; border-right: none; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0.04cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>RESULTADOS.</b></font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.75cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">En nuestro proyecto inicial de trabajo quedaron fijados los resultados que pretendíamos alcanzar a través de esta formación. De todos ellos, la meta principal era aprender a evaluar por competencias usando el cuaderno de Séneca como herramienta principal para la gestión de todo el proceso. </font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.75cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Lógicamente, se trata de un objetivo muy ambicioso, pues son muchas sus repercusiones en la práctica de aula. Evaluar por competencias supone cambiar bastantes cosas de nuestro día a día en el aula: metodología, criterios de evaluación, instrumentos, etc.</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.75cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">El profesorado que ha seguido esta formación hasta el final sí ha logrado alcanzar este resultado, pues ha ido incorporando a su práctica de aula todo lo que implica una evaluación por competencias, desde la configuración y uso del cuaderno de Séneca hasta los cambios metodológicos imprescindibles para ello.</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.75cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Otros resultados más concretos que se han logrado con esta formación son:</font></font></p> <ul> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Realizar una planificación del proceso de evaluación para poder llevar a cabo una evaluación por competencias.</font></font></p> </li> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Conocer el funcionamiento del módulo de evaluación por competencias de Séneca e incorporarlo a nuestra forma de evaluar.</font></font></p> </li> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Conocer el funcionamiento de ISéneca para evaluar por competencias.</font></font></p> </li> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Conocer estrategias metodológicas que faciliten el trabajo por competencias.</font></font></p> </li> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Planificar y llevar al aula tareas relacionadas con los criterios de evaluación de cada asignatura.</font></font></p> </li> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Establecer instrumentos de evaluación por criterios que permita la realización de una evaluación por competencias.</font></font></p> </li> </ul> <p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Tanto las sesiones formativas como las tareas realizadas durante el curso han ido encaminadas a alcanzar estos resultados.</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; border-top: none; border-bottom: 1px solid #000000; border-left: none; border-right: none; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0.04cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; line-height: 150%"> </p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; border-top: none; border-bottom: 1px solid #000000; border-left: none; border-right: none; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0.04cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>MATERIALES Y RECURSOS REALIZADOS.</b></font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.64cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Las tareas que hemos ido realizando a lo largo del curso han generado una serie de productos que son al mismo tiempo evidencias de lo que hemos aprendido en esta formación. </font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.64cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">En concreto, los materiales y recursos realizados de elaboración propia que hemos ido creando a lo largo del curso y que hemos colgado en nuestro apartado de la plataforma Colabora son:</font></font></p> <ul> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Vídeos tutoriales sobre la configuración básica del cuaderno de Séneca (pueden verse en la pestaña de Colabora RECURSOS > DOCUMENTOS/ENLACES).</font></font></p> </li> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Instrumentos de evaluación por criterios de las distintas asignaturas de elaboración propia (en la pestaña de Colabora TALLER Y FORO > RECURSOS INTERNOS).</font></font></p> </li> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Tablas con planificaciones de la evaluación por criterios en distintos niveles de diversas asignaturas (en la pestaña de Colabora TALLER Y FORO > RECURSOS INTERNOS).</font></font></p> </li> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Pantallazos del cuaderno de Séneca en los que se aprecia su configuración y uso para la evaluación por competencias (en la pestaña de Colabora TALLER Y FORO > RECURSOS INTERNOS).</font></font></p> </li> </ul> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"> </p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; border-top: none; border-bottom: 1px solid #000000; border-left: none; border-right: none; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0.04cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>DIFICULTADES ENCONTRADAS.</b></font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Tras todos estos meses de trabajo, podemos hacer una breve valoración sobre cómo se ha desarrollado nuestra labor. La finalidad que tiene esta pequeña valoración no es otra que la de hacer una reflexión sobre las dificultades que nos hemos ido encontrando y los logros que hemos ido alcanzando, sobre todo para pensar qué hemos hecho bien y en qué podemos mejorar en siguientes cursos.</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">A lo largo de este tiempo nos hemos ido encontrando con algunas </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><u><b>dificultades</b></u></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">. Por ejemplo, el uso de la herramienta de Séneca implica cambios significativos en las programaciones de Departamento y esto ha hecho que para algunos docentes haya sido algo más trabajoso.</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Otra dificultad ha sido de Colabora. Este curso ha llegado demasiado tarde, dificultando mucho la comunicación entre los / las participantes del grupo de trabajo, compartir los materiales, etc.</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Por último, también podemos señalar como dificultad la comunicación. Debemos tener en cuenta que en la actualidad coexisten tres grupos de trabajo vinculados al cuaderno de Séneca en nuestro centro (dos de iniciación y uno de profundización). O sea, hay casi treinta docentes implicados (algunos/as partiendo de cero y otros/as con ciertos conocimientos) y es difícil que la comunicación fluya como debería. </font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">En relación con los objetivos que nos marcamos como metas a principios del presente curso, podemos afirmar que hemos alcanzado los siguientes </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><u><b>logros</b></u></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">:</font></font></p> <ul> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Hemos implicado a una gran parte de nuestro centro educativo en el tema de la evaluación por competencias.</font></font></p> </li> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Hemos cambiado la evaluación de muchas programaciones de Departamento, actualizándolas a la legislación vigente.</font></font></p> </li> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Hemos recibido mucha información sobre este tema y nos hemos sensibilizado al respecto, estableciendo un camino que vamos a seguir en los meses siguientes y el próximo curso.</font></font></p> </li> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Hemos trabajado en grupo en la realización de las diferentes tareas, lo que supone un hecho gratificante.</font></font></p> </li> <li> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Estamos configurando nuestro cuaderno de Séneca y este trabajo podremos continuarlo en próximos años.</font></font></p> </li> </ul> <p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">En cualquier caso, todavía nos queda mucho trabajo por hacer. Seguiremos trabajando en los próximos cursos este tema tan importante.</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; border-top: none; border-bottom: 1px solid #000000; border-left: none; border-right: none; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0.04cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; line-height: 150%"> </p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; border-top: none; border-bottom: 1px solid #000000; border-left: none; border-right: none; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0.04cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>VALORACIÓN DEL COMPROMISO INDIVIDUAL DE QUIENES COMPONEN EL GRUPO.</b></font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Uno de los temas que tratamos al inicio de esta formación fue el de establecer una serie de compromisos que nos fijáramos de forma individual y que sirvieran para orientar nuestro trabajo a lo largo del curso.</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Para ello, se creó en el Blog de Colabora una entrada específica con el nombre ¿compromisos individuales¿. En ella los participantes fuimos redactando nuestros compromisos. Son los que se recogen en esta tabla:</font></font></p> <table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="7" cellspacing="0" width="578"> <colgroup> <col width="134" /> <col width="414" /> </colgroup> <tbody> <tr> <td width="134"> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>PARTICIPANTES</b></font></font></p> </td> <td width="414"> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>COMPROMISOS</b></font></font></p> </td> </tr> <tr> <td width="134"> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Alba M.ª Fernández González (Coordinadora)</b></font></font></p> </td> <td width="414"> <p align="CENTER" style="font-weight: normal"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Mis compromisos individuales:<br /> -Redacción del proyecto de trabajo.<br /> -Ponderación de los criterios de evaluación de mis grupos.<br /> -Inclusión de los criterios ponderados en la programación de departamento.<br /> -Planificación de la evaluación por competencias.<br /> -Diseño y creación de actividades evaluables.<br /> -Configuración del cuaderno de Séneca.<br /> -Uso de Séneca e ISéneca para la evaluación por competencias.<br /> <br /> Su aplicación al aula:<br /> -Trabajo por competencias con mis grupos.<br /> -Evaluación por competencias con mis grupos, usando Séneca. </font></font></p> </td> </tr> <tr> <td width="134"> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Atenea Briones García</b></font></font></p> </td> <td width="414"> <p align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm; font-weight: normal"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Mis compromisos individuales son:<br /> -Utilizar con agilidad y soltura la herramienta Cuaderno de Séneca.<br /> -Aprender a configurar los parámetros.<br /> - Aprender a diseñar y grabar en el Cuaderno las actividades evaluables<br /> -Saber clonar las actividades evaluables en otros grupos de clase (para así ahorrar tiempo)<br /> - Aprender a evaluar las actividades mediante criterios de evaluación (ya ponderados por el departamento). </font></font></p> <p align="CENTER"> </p> </td> </tr> <tr> <td width="134"> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Sonia Fernández Martín</b></font></font></p> </td> <td width="414"> <p align="CENTER" style="font-weight: normal"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Mi principal objetivo es ser capaz de llegar a fin de curso evaluando por competencias a través del cuaderno de Séneca, y que me sirva el aprendizaje para los cursos venideros. Ese es mi principal objetivo, pero como entiendo la dificultad (ya que nunca antes he usado este método), me planteo los siguientes compromisos:<br /> -Utilizar los criterios ponderados por el Departamento de Lengua para evaluar.<br /> -Diseñar actividades evaluables para todos mis grupos. (Aprender a clonar, me resulta complicado).<br /> -Mayor comunicación con las familias (transmitir información a través del cuaderno). </font></font></p> </td> </tr> <tr> <td width="134"> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>José Luis Castaño Nieto</b></font></font></p> </td> <td width="414"> <p align="CENTER" style="font-weight: normal"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Mi intención es cerrar el ciclo entero partiendo desde cero en la preparación, desarrollo y aolicación en las diferentes actividades en el aula con los 1ª ESO para una evaluación completa por competencias. Y también es fundamental el saber los diferentes atajos que posee el Cuaderno de Séneca para facilitar al máximo el trabajo simultáneo con los diferentes grupos de un mismo nivel. </font></font></p> </td> </tr> <tr> <td width="134"> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>María Celia Cuevas Rodríguez</b></font></font></p> </td> <td width="414"> <p align="CENTER" style="font-weight: normal"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Mi objetivo es conocer todo lo necesario del cuaderno de Séneca para poder evaluar a los estudiantes e ir informando a las familias durante el proceso. Sé que no lo podré aprender todo, pero al menos quiero:<br /> - Saber crear actividades evaluables de distintos tipos.<br /> - Poder ir comunicando a las familias el progreso de sus hijos/as sin tener que esperar a la evaluación trimestral.<br /> - Poder evaluar al alumnado por competencias sin tener tantas dudas como tengo ahora. </font></font></p> </td> </tr> <tr> <td width="134"> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Margarita Hidalgo Antequera</b></font></font></p> </td> <td width="414"> <p align="CENTER"><font color="#000000"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">Mis compromisos a la hora de apuntarme en el curso eran/son:</span></span><br /> <br /> <span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">-Utilizar de forma correcta y dándole el mejor uso posible a la herramienta Cuaderno de Séneca.</span></span><br /> <span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">-Aprender a configurar los parámetros, así como la creación de las diferentes actividades evaluables.</span></span><br /> <span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">- Clonar actividades para ahorrar tiempo (esta funcionalidad me resulta muy útil y he tardado poco en aprenderla)</span></span><br /> <span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">- Hacer una correcta evaluación de las actividades/tareas evaluables (presentaciones, redacciones, exámenes, trabajo diario) a través del uso de los criterios de evaluación.</span></span> </font></font></font></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"> </p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">En cuanto a la valoración del grado de cumplimiento, se puede decir que en gran medida se han logrado por parte de los participantes que se han implicado y han culminado esta formación. </font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Sin embargo, en el camino se han quedado algunos compañeros que han ido abandonando este grupo de trabajo -por distintas razones- y que, consecuentemente, no han podido culminar sus compromisos individuales.</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">El detalle de las personas con una valoración positiva del grado de cumplimiento de sus compromisos individuales se puede ver en el apartado sobre las personas propuestas para la certificación.</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"> </p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; border-top: none; border-bottom: 1px solid #000000; border-left: none; border-right: none; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0.04cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>OBSERVACIONES DE LA COORDINACIÓN.</b></font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>-Bajas producidas:</b></font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">* Sandrine Cecilia Chavero Puja</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">* Ana M.ª Ortega Vega</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">* M.ª Victoria Hidalgo Álvarez</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">* María de la Paz Ramírez Sánchez de la Blanca</font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"> </p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; border-top: none; border-bottom: 1px solid #000000; border-left: none; border-right: none; padding-top: 0cm; padding-bottom: 0.04cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; line-height: 150%"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>PERSONAS PROPUESTAS PARA LA CERTIFICACIÓN.</b></font></font></p> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"> </p> <table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="7" cellspacing="0" width="583"> <colgroup> <col width="121" /> <col width="431" /> </colgroup> <tbody> <tr> <td width="121"> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>PARTICIPANTE</b></font></font></p> </td> <td width="431"> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>INDICADORES</b></font></font></p> </td> </tr> <tr> <td width="121"> <p align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm"> </p> <p align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm"> </p> <p align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm"> </p> <p align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Alba M.ª Fernández González</b></font></font></p> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>(Coordinadora)</b></font></font></p> </td> <td width="431"> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Incluye en el</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>BLOG</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> de Colabora </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">entradas con el contenido de las reuniones o sesiones formativas presenciales.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Escribe en el</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> BLOG de Colabora</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">una serie de entradas relativas al desarrollo del proyecto, con una valoración detallada del grado de consecución de los objetivos propuestos, las actuaciones realizadas, las conclusiones y propuestas.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Escribe en el</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>BLOG de Colabora</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> una serie de</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>comentarios</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">a las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>entradas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">propuestas en las que se detallan las tareas relativas a los objetivos del proyecto, comentando</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>logros y dificultades</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Asiste y participa activamente en las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>SESIONES formativas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>presenciales</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">y</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>reuniones de trabajo</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Incluye en las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>carpetas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">de Colabora los</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>DOCUMENTOS</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> que se han ido produciendo </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">durante la implementación del proyecto.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Los documentos generados son</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>innovadores</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">a nivel pedagógico-didáctico.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Cumplimenta la</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Valoración Global de Progreso</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">(Marzo) y</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Memoria Final</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">(Mayo).</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Realiza la</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>ENCUESTA obligatoria</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">sobre la actividad en SÉNECA.</font></font></p> </td> </tr> <tr> <td width="121"> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Atenea Briones García</b></font></font></p> </td> <td width="431"> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Escribe en el</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>BLOG de Colabora</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> una serie de</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>comentarios</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">a las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>entradas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">propuestas en las que se detallan las tareas relativas a los objetivos del proyecto, comentando</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>logros y dificultades</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Asiste y participa activamente en las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>SESIONES formativas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>presenciales</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">y</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>reuniones de trabajo</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Incluye en las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>carpetas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">de Colabora los</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>DOCUMENTOS</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> que se han ido produciendo </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">durante la implementación del proyecto.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Los documentos generados son</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>innovadores</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">a nivel pedagógico-didáctico.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Cumplimenta la</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Valoración Global de Progreso</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">(Marzo) y</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Memoria Final</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">(Mayo).</font></font></p> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Realiza la</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>ENCUESTA obligatoria</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">sobre la actividad en SÉNECA.</font></font></p> </td> </tr> <tr> <td width="121"> <p align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm"> </p> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Sonia Fernández Martín</b></font></font></p> </td> <td width="431"> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Escribe en el</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>BLOG de Colabora</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> una serie de</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>comentarios</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">a las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>entradas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">propuestas en las que se detallan las tareas relativas a los objetivos del proyecto, comentando</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>logros y dificultades</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Asiste y participa activamente en las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>SESIONES formativas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>presenciales</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">y</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>reuniones de trabajo</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Incluye en las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>carpetas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">de Colabora los</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>DOCUMENTOS</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> que se han ido produciendo </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">durante la implementación del proyecto.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Los documentos generados son</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>innovadores</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">a nivel pedagógico-didáctico.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Cumplimenta la</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Valoración Global de Progreso</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">(Marzo) y</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Memoria Final</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">(Mayo).</font></font></p> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Realiza la</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>ENCUESTA obligatoria</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">sobre la actividad en SÉNECA.</font></font></p> </td> </tr> <tr> <td width="121"> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>José Luis Castaño Nieto</b></font></font></p> </td> <td width="431"> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Escribe en el</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>BLOG de Colabora</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> una serie de</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>comentarios</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">a las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>entradas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">propuestas en las que se detallan las tareas relativas a los objetivos del proyecto, comentando</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>logros y dificultades</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Asiste y participa activamente en las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>SESIONES formativas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>presenciales</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">y</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>reuniones de trabajo</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Incluye en las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>carpetas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">de Colabora los</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>DOCUMENTOS</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> que se han ido produciendo </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">durante la implementación del proyecto.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Los documentos generados son</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>innovadores</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">a nivel pedagógico-didáctico.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Cumplimenta la</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Valoración Global de Progreso</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">(Marzo) y</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Memoria Final</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">(Mayo).</font></font></p> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Realiza la</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>ENCUESTA obligatoria</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">sobre la actividad en SÉNECA.</font></font></p> </td> </tr> <tr> <td width="121"> <p align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm"> </p> <p align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm"> </p> <p align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm"> </p> <p align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm"> </p> <p align="CENTER" style="margin-bottom: 0cm"> </p> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>María Celia Cuevas Rodríguez</b></font></font></p> </td> <td width="431"> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Escribe en el</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>BLOG de Colabora</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> una serie de</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>comentarios</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">a las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>entradas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">propuestas en las que se detallan las tareas relativas a los objetivos del proyecto, comentando</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>logros y dificultades</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Asiste y participa activamente en las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>SESIONES formativas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>presenciales</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">y</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>reuniones de trabajo</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Incluye en las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>carpetas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">de Colabora los</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>DOCUMENTOS</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> que se han ido produciendo </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">durante la implementación del proyecto.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Los documentos generados son</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>innovadores</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">a nivel pedagógico-didáctico.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Cumplimenta la</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Valoración Global de Progreso</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">(Marzo) y</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Memoria Final</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">(Mayo).</font></font></p> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Realiza la</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>ENCUESTA obligatoria</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">sobre la actividad en SÉNECA.</font></font></p> </td> </tr> <tr> <td width="121"> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Margarita Hidalgo Antequera</b></font></font></p> </td> <td width="431"> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Escribe en el</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>BLOG de Colabora</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> una serie de</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>comentarios</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">a las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>entradas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">propuestas en las que se detallan las tareas relativas a los objetivos del proyecto, comentando</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>logros y dificultades</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Asiste y participa activamente en las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>SESIONES formativas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>presenciales</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">y</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>reuniones de trabajo</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Incluye en las</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>carpetas</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">de Colabora los</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>DOCUMENTOS</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> que se han ido produciendo </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">durante la implementación del proyecto.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Los documentos generados son</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>innovadores</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">a nivel pedagógico-didáctico.</font></font></p> <p align="CENTER" style="margin-left: 0.26cm; margin-right: 0.31cm; margin-bottom: 0cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Cumplimenta la</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Valoración Global de Progreso</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">(Marzo) y</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Memoria Final</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b> </b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">(Mayo).</font></font></p> <p align="CENTER"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">- Realiza la</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>ENCUESTA obligatoria</b></font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"> </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">sobre la actividad en SÉNECA.</font></font></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"> </p>Alba María Fernández González2021-05-19T11:05:00ZTAREA 5: LA EVALUACIÓN POR CRITERIOS.Alba María Fernández Gonzálezhttps://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211812gt049/inicio/-/blogs/tarea-5-la-evaluacion-por-criterios-2021-05-07T10:41:57Z2021-05-07T10:41:00Z<p style="font-style: normal; font-weight: normal">Esta tarea supone una continuación de la anterior. Una vez que hemos configurado el cuaderno de Séneca y hemos ido creando las actividades evaluables que necesitamos a lo largo del curso, el siguiente paso consiste en ver y analizar cómo se está desarrollando el aprendizaje de nuestro alumnado.</p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; widows: 2; orphans: 2"> </p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; widows: 2; orphans: 2"><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">Para ello, lo único que vamos a hacer consiste en</span></span><strong><span style="font-style: normal"><u><span style="font-weight: normal"> </span></u></span></strong><strong><font face="News Gothic Bold"><span style="font-style: normal"><u><span style="font-weight: normal">un pantallazo a la pestaña VISIÓN GLOBAL POR ÁREA</span></u></span></font></strong><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">. La podemos ver siguiendo la ruta: ALUMNADO > EVALUACIÓN > CURRÍCULO POR COMPETENCIAS > EVALUACIÓN DEL ALUMNADO.</span></span></p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; widows: 2; orphans: 2"> </p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; font-style: normal; font-weight: normal; widows: 2; orphans: 2">En dicha pantalla podemos observar las calificaciones de los criterios de evaluación que hemos ido midiendo a lo largo del curso, además de una propuesta de calificación.</p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; widows: 2; orphans: 2"> </p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; widows: 2; orphans: 2"><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">Por último, </span></span><strong><font face="News Gothic Bold"><span style="font-style: normal"><u><span style="font-weight: normal">comentaremos esta entrada</span></u></span></font></strong><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal"> reflexionando sobre qué nos ha parecido esta tarea: qué aporta a nuestro trabajo, su utilidad, etc.</span></span></p> <p><br /> </p>Alba María Fernández González2021-05-07T10:41:00ZTAREA 4: LA CONFIGURACIÓN DEL CUADERNO DE SÉNECA.Alba María Fernández Gonzálezhttps://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211812gt049/inicio/-/blogs/tarea-4-la-configuracion-del-cuaderno-de-seneca-2021-05-07T10:36:56Z2021-05-07T10:36:00Z<p style="margin-bottom: 0.26cm; widows: 2; orphans: 2"><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">Esta tarea consiste en configurar nuestro cuaderno de Séneca para evaluar por criterios, tal y como hemos visto en las reuniones de este grupo de trabajo. Para ello, estableceremos</span></span><strong><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal"> </span></span></strong><strong><font face="News Gothic Bold"><span style="font-style: normal"><u><span style="font-weight: normal">los parámetros</span></u></span></font></strong><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal"> del cuaderno y generaremos varias </span></span><strong><font face="News Gothic Bold"><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">actividades evaluables</span></span></font></strong><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal"> que calificaremos con el cuaderno.</span></span></p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; widows: 2; orphans: 2"> </p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; widows: 2; orphans: 2"><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">Lo que debemos hacer para tener la evidencia de la realización de esta tarea es colgar </span></span><strong><font face="News Gothic Bold"><span style="font-style: normal"><u><span style="font-weight: normal">un pantallazo de los PARÁMETROS</span></u></span></font></strong><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal"> de nuestro cuaderno y </span></span><strong><font face="News Gothic Bold"><span style="font-style: normal"><u><span style="font-weight: normal">otro de las ACTIVIDADES EVALUABLES</span></u></span></font></strong><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal"> y alojarlas en la carpeta con nuestro nombre de la pestaña RECURSOS INTERNOS.</span></span></p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; widows: 2; orphans: 2"> </p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; widows: 2; orphans: 2"><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">Además, </span></span><strong><font face="News Gothic Bold"><span style="font-style: normal"><u><span style="font-weight: normal">COMENTAREMOS</span></u></span></font></strong><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal"> esta entrada diciendo qué nos ha parecido esta tarea: qué dificultades hemos tenido...</span></span></p>Alba María Fernández González2021-05-07T10:36:00ZREUNIÓN DEL TRABAJO DEL TERCER TRIMESTREAlba María Fernández Gonzálezhttps://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211812gt049/inicio/-/blogs/reunion-del-trabajo-del-tercer-trimestre2021-04-19T17:30:05Z2021-04-19T17:28:00Z<p style="font-size: 12pt; font-family: Calibri, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;">Hoy día 19 de abril nos hemos reunido los miembros de este grupo de trabajo para repasar lo que hemos hecho hasta el momento, comentar los requisitos necesarios para la certificación y también para continuar nuestro proyecto de formación.</p> <p style="font-size: 12pt; font-family: Calibri, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;"> </p> <p style="font-size: 12pt; font-family: Calibri, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;">En la reunión, tras repasar con brevedad el funcionamiento básico del cuaderno de Séneca visto ya en reuniones anteriores, hemos hablado sobre cómo elaborar instrumentos de evaluación por criterios (que será el tema de la próxima tarea), así como los documentos de evaluación que se pueden generar desde Séneca, útiles si usamos el cuaderno para la gestión de la evaluación. Y todo desde un enfoque práctico y abierto al intercambio de ideas.</p> <p style="font-size: 12pt; font-family: Calibri, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;"> </p> <p style="font-size: 12pt; font-family: Calibri, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;">Por último, hemos creado esta entrada para compartir nuestras reflexiones personales sobre esta sesión de trabajo, escribiendo con brevedad qué hemos aprendido en la reunión, qué ideas podemos aplicar en nuestro trabajo en el aula y qué nos falta por hacer. Para ello, vamos a usar los COMENTARIOS e esta entrada. </p>Alba María Fernández González2021-04-19T17:28:00ZTAREA 3: CREACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN POR CRITERIOSAlba María Fernández Gonzálezhttps://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211812gt049/inicio/-/blogs/tarea-3-creacion-de-un-instrumento-de-evaluac2021-04-19T17:03:56Z2021-04-19T17:02:00Z<p style="font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0); text-shadow: none !important;">Esta tarea consiste en el diseño de un instrumento de evaluación real, especialmente enfocado para la evaluación de criterios.</p> <p style="font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0); text-shadow: none !important;">Para ello, elegiremos un grupo al que demos clase este año y pensaremos los criterios de evaluación que vamos a medir próximamente. A continuación, crearemos un instrumento de evaluación (por ejemplo, una prueba escrita, un trabajo de investigación, etc.) en el que consten los criterios que vamos a evaluar, la ponderación y los ejercicios correspondientes.</p> <p style="font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0); text-shadow: none !important;">Colgaremos el <span style="font-family: "News Gothic Bold"; text-shadow: none !important;"><u style="text-shadow: none !important;">PDF</u></span> en la carpeta con nuestro nombre de la pestaña RECURSOS INTERNOS.</p> <p style="font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0); text-shadow: none !important;">Además, <u style="text-shadow: none !important;"><span style="font-family: "News Gothic Bold"; text-shadow: none !important;">COMENTAREMOS</span></u> esta entrada reflexionando sobre esta tarea: su complejidad, las dudas que han surgido, la experiencia de llevarlo a nuestras aulas, etc.</p> <p style="font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0); text-shadow: none !important;"> </p> <p style="font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; color: rgb(0, 0, 0); text-shadow: none !important;">¡Ánimo!</p>Alba María Fernández González2021-04-19T17:02:00ZMateriales de interésAlba María Fernández Gonzálezhttps://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211812gt049/inicio/-/blogs/materiales-de-interes2021-04-01T11:31:45Z2021-04-01T11:26:00Z<p>Buenos días compañeros!</p> <p>Os dejo en mi carpeta otros dos documentos para que os ayuden con la planificación y uso del cuaderno Séneca.</p> <p>Estos dos documentos son:</p> <p>1. PDF: Manual de Cuaderno Séneca.</p> <p>2. Vídeo: donde se explica paso a paso tanto la configuración de parámetros como las actividades evaluables del Cuaderno Séneca.</p> <p>Os animo a que leáis y visualicéis estos materiales pues os serán de gran ayuda para poder optimizar el uso del Cuaderno.</p> <p>Por favor, id dejando vuestras evidencias en vuestras carpetas personalizadas de recursos internos y los comentarios con vuestras experiencias en cada entrada.</p> <p>Saludos!</p>Alba María Fernández González2021-04-01T11:26:00ZMEMORIA DE PROGRESOAlba María Fernández Gonzálezhttps://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211812gt049/inicio/-/blogs/memoria-de-progreso2021-03-09T11:40:42Z2021-03-09T11:40:00Z<p style="font-family: "News Gothic"; line-height: 16.8667px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;"><u style="text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="font-family: "News Gothic Bold"; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">CONJUNTO DE ACTUACIONES IMPLEMENTÁNDOSE EN EL PROYECTO.</span></span></span></u></p> <p style="font-family: "News Gothic"; line-height: 16.8667px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">En nuestro proyecto de trabajo quedaron fijados un conjunto de actuaciones encaminadas a aprender cómo se trabaja y se evalúa usando la herramienta de Séneca para la evaluación por competencias. De todas estas actuaciones, en la actualidad ya se han completado o están completándose las siguientes:</span></span></p> <ul style="font-family: "News Gothic"; text-shadow: none !important;"> <li style="text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">Ponderación de los criterios de evaluación y su grabación en Séneca.</span></span></li> <li style="text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">Planificación de la evaluación por criterios.</span></span></li> </ul> <p style="font-family: "News Gothic"; line-height: 16.8667px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">No obstante, aún nos quedan diversas cosas por hacer. Algunos profesores / as ya hemos acabado de configurar la herramienta y la estamos usando para la evaluación real de nuestro alumnado, pero debemos extender su utilización para la totalidad del profesorado implicado en esta formación. De esta forma, el próximo curso se podrá usar desde el primer día.</span></span></p> <p style="font-family: "News Gothic"; line-height: 16.8667px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;"><u style="text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="font-family: "News Gothic Bold"; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">VALORACIÓN DEL GRADO DE EJECUCIÓN DE LAS ACTUACIONES PLANIFICADAS PARA EL CENTRO Y PARA EL AULA.</span></span></span></u></p> <p style="font-family: "News Gothic"; line-height: 16.8667px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">Tras varios meses de trabajo, podemos hacer una breve valoración sobre cómo se va desarrollando nuestra labor. La finalidad que tiene esta pequeña valoración no es otra que la de hacer una reflexión sobre las dificultades que nos hemos ido encontrando y los logros que hemos ido alcanzando, sobre todo para pensar qué hemos hecho bien y en qué podemos mejorar en los próximos meses.</span></span></p> <p style="font-family: "News Gothic"; line-height: 16.8667px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">A lo largo de este tiempo nos hemos ido encontrando con algunas <span style="font-family: "News Gothic Bold"; text-shadow: none !important;"><u style="text-shadow: none !important;">dificultades</u></span>. Por ejemplo, el uso de la herramienta de Séneca implica cambios significativos en las programaciones de Departamento y esto ha hecho que para algunos docentes haya sido algo más trabajoso.</span></span></p> <p style="font-family: "News Gothic"; line-height: 16.8667px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">Otra dificultad ha sido de Colabora. Este curso ha llegado demasiado tarde, dificultando mucho la comunicación entre los / las participantes del grupo de trabajo, compartir los materiales, etc.</span></span></p> <p style="font-family: "News Gothic"; line-height: 16.8667px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">Por último, también podemos señalar como dificultad la comunicación. Debemos tener en cuenta que en la actualidad coexisten tres grupos de trabajo vinculados al cuaderno de Séneca en nuestro centro (dos de iniciación y uno de profundización). O sea, hay casi treinta docentes implicados (algunos/as partiendo de cero y otros/as con ciertos conocimientos) y es difícil que la comunicación fluya como debería. </span></span></p> <p style="font-family: "News Gothic"; line-height: 16.8667px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">En relación con los objetivos que nos marcamos como metas a principios del presente curso, podemos afirmar que hemos alcanzado los siguientes <span style="font-family: "News Gothic Bold"; text-shadow: none !important;"><u style="text-shadow: none !important;">logros</u></span>:</span></span></p> <ul style="font-family: "News Gothic"; text-shadow: none !important;"> <li style="text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">Hemos implicado a una gran parte de nuestro centro educativo en el tema de la evaluación por competencias.</span></span></li> <li style="text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">Hemos cambiado la evaluación de muchas programaciones de Departamento, actualizándolas a la legislación vigente.</span></span></li> <li style="text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">Hemos recibido mucha información sobre este tema y nos hemos sensibilizado al respecto, estableciendo un camino que vamos a seguir en los meses siguientes y el próximo curso.</span></span></li> <li style="text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">Hemos trabajado en grupo en la realización de las diferentes tareas, lo que supone un hecho gratificante.</span></span></li> <li style="text-align: justify; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">Estamos configurando nuestro cuaderno de Séneca y este trabajo podremos continuarlo en próximos años.</span></span></li> </ul> <p style="font-family: "News Gothic"; line-height: 16.8667px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; text-indent: 18pt; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 16px;"><span style="text-shadow: none !important; font-family: arial, sans-serif;">En cualquier caso, todavía nos queda mucho trabajo por hacer. Seguiremos trabajando hasta el final de curso este tema tan importante.</span></span></p>Alba María Fernández González2021-03-09T11:40:00ZTAREA 2: PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN POR CRITERIOSAlba María Fernández Gonzálezhttps://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211812gt049/inicio/-/blogs/tarea-2-planificacion-de-la-evaluacion-por-criterios2021-02-22T12:04:46Z2021-02-22T12:03:00Z<p style="margin-bottom: 0.26cm; font-variant: normal; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: normal; orphans: 2; widows: 2"><font color="#343a40"><font face="arial, sans-serif"><font size="2" style="font-size: 11pt">La coordinadora ha creado esta entrada para comunicar la siguiente tarea de este grupo de trabajo.</font></font></font></p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; font-variant: normal; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: normal; orphans: 2; widows: 2"><font color="#343a40"><font face="arial, sans-serif"><font size="2" style="font-size: 11pt">Una vez que hemos ponderado los criterios de evaluación de un curso (y hemos colgado esta ponderación en la carpeta con nuestro nombre de RECURSOS INTERNOS de Colabora), ahora toca planificar la evaluación.</font></font></font></p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; font-variant: normal; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: normal; orphans: 2; widows: 2"><font color="#343a40"><font face="arial, sans-serif"><font size="2" style="font-size: 11pt">El objetivo es esbozar un pequeño plan sobre cuándo y cómo vamos a evaluar los criterios de evaluación de un grupo. Ya sabéis que es necesario evaluarlos todos al menos una vez durante el curso.</font></font></font></p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; orphans: 2; widows: 2"><span style="font-variant: normal"><font color="#343a40"><font face="arial, sans-serif"><font size="2" style="font-size: 11pt"><span style="letter-spacing: normal"><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">Para ello vamos a crear </span></span></span></font></font></font></span><strong><span style="font-variant: normal"><font color="#343a40"><font face="News Gothic Bold"><font size="2" style="font-size: 11pt"><span style="letter-spacing: normal"><span style="font-style: normal"><u><span style="font-weight: normal">una tabla en la que recogeremos los criterios, su ponderación y, además, indicaremos el instrumento (o instrumentos) que vamos a usar para medirlos y también el trimestre o el mes en el que vamos a hacerlo</span></u></span></span></font></font></font></span></strong><span style="font-variant: normal"><font color="#343a40"><font face="arial, sans-serif"><font size="2" style="font-size: 11pt"><span style="letter-spacing: normal"><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">.</span></span></span></font></font></font></span></p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; font-variant: normal; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: normal; orphans: 2; widows: 2"><font color="#343a40"><font face="arial, sans-serif"><font size="2" style="font-size: 11pt">Si queréis un ejemplo, podéis echarle un vistazo a la tabla que ya he colgado en mi carpeta en recursos internos.</font></font></font></p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; orphans: 2; widows: 2"><span style="font-variant: normal"><font color="#343a40"><font face="arial, sans-serif"><font size="2" style="font-size: 11pt"><span style="letter-spacing: normal"><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal">Por último, debéis </span></span></span></font></font></font></span><strong><span style="font-variant: normal"><font color="#343a40"><font face="News Gothic Bold"><font size="2" style="font-size: 11pt"><span style="letter-spacing: normal"><span style="font-style: normal"><u><span style="font-weight: normal">comentar</span></u></span></span></font></font></font></span></strong><span style="font-variant: normal"><font color="#343a40"><font face="arial, sans-serif"><font size="2" style="font-size: 11pt"><span style="letter-spacing: normal"><span style="font-style: normal"><span style="font-weight: normal"> en esta entrada cómo habéis hecho vuestra planificación: si os ha costado trabajo, si hay criterios que no aparecen en el libro de texto, etc.</span></span></span></font></font></font></span></p> <p style="margin-bottom: 0.26cm; font-variant: normal; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: normal; orphans: 2; widows: 2"><font color="#343a40"><font face="arial, sans-serif"><font size="2" style="font-size: 11pt">¡Animo y adelante!</font></font></font></p> <p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%"> </p>Alba María Fernández González2021-02-22T12:03:00ZPRESENTACIÓN Y EXPECTATIVAS SOBRE ESTE GRUPO DE TRABAJO.Alba María Fernández Gonzálezhttps://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211812gt049/inicio/-/blogs/presentacion-y-expectativas-sobre-este-grupo-de-trabajo-2021-01-18T17:25:44Z2021-01-18T17:25:00Z<span style="text-shadow: none !important; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 26px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; font-family: "Helvetica Neue"; background-color: rgb(255, 255, 255);">La coordinadora del grupo de trabajo "Evaluación por competencias con el cuaderno de Séneca"</span><span style="text-shadow: none !important; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 26px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; font-family: "Helvetica Neue";"> crea esta entrada en el blog para que todos/as los/las participantes se presenten y comenten con brevedad cuáles son sus expectativas, es decir, qué pretenden aprender y cuáles son sus intereses en relación con esta formación.</span>Alba María Fernández González2021-01-18T17:25:00ZCOMPROMISOS INDIVIDUALES.Alba María Fernández Gonzálezhttps://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211812gt049/inicio/-/blogs/compromisos-individuales-2021-01-18T17:23:26Z2021-01-18T17:21:00Z<p style="margin: 0px; text-shadow: none !important; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-stretch: normal; font-size: 17.1px; line-height: normal; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 18px;">La coordinadora de esta formación crea esta entrada para que todos/as los/las participantes redacten sus compromisos individuales, que formarán parte del proyecto de trabajo de nuestro grupo.</span></p> <p style="margin: 0px; text-shadow: none !important; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-stretch: normal; font-size: 17.1px; line-height: normal; min-height: 20.5px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify;"> </p> <p style="margin: 0px; text-shadow: none !important; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-stretch: normal; font-size: 17.1px; line-height: normal; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 18px;">Por ello, debéis responder mediante un COMENTARIO a esta entrada, indicando vuestros compromisos individuales con brevedad. Posteriormente, el coordinador los incluirá en el proyecto.</span></p>Alba María Fernández González2021-01-18T17:21:00ZTAREA 1: PONDERACIÓN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN.Alba María Fernández Gonzálezhttps://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/211812gt049/inicio/-/blogs/tarea-1-ponderacion-de-los-criterios-de-evaluacion-2021-01-19T09:17:28Z2021-01-18T17:17:00Z<p style="margin: 0px; text-shadow: none !important; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-stretch: normal; font-size: 17.1px; line-height: normal; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 18px;">La coordinadora crea esta entrada para comunicar la primera tarea de este grupo de trabajo. Esta consistirá en ponderar los criterios de evaluación de un grupo al que demos clase este curso, tal y como hemos comentado en la reunión virtual. Esta ponderación, una vez hecha, la colgaremos en las carpetas individuales con nuestro nombre en la pestaña "RECURSOS INTERNOS", en formato PDF, Excel o similar.</span></p> <p style="margin: 0px; text-shadow: none !important; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-stretch: normal; font-size: 17.1px; line-height: normal; min-height: 20.5px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify;"> </p> <p style="margin: 0px; text-shadow: none !important; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-stretch: normal; font-size: 17.1px; line-height: normal; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify;"><span style="text-shadow: none !important; font-size: 18px;">Además, debéis comentar esta entrada indicando con brevedad cómo lo habéis hecho, las dificultades que habéis encontrado, etc.</span></p>Alba María Fernández González2021-01-18T17:17:00Z