Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

La mejora de comunicación virtual con las familias y la necesidad de un espacio común para trabajar en equipo a través de la red motivan esta propuesta de grupo de trabajo. El trabajo colaborativo entre profesores, la información continuada a las familias, una guía de estudio para el alumnado usando las nuevas tecnologías y la proyección del centro hacia el exterior requiere implementar vías telemáticas a través de las TICs y en particular a través de la aplicación iSéneca.

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Sesión 0. Planificación

 

 Hola a tod@s;

Os dejo las sesiones del grupo de trabajo:

 

   - Sesión 1. Cargar grupos a partir del horario.

   - Sesión 2. Introducir las faltas de asistencias del alumnado y en el caso de ser tutor/a, justificarlas. Mandar mensajes a la                              comunidad educativa.

     - Sesión 3. Usar el registro de actitud y comentarios del cuaderno de Séneca diariamente.

     - Sesión 4. Crear categorías y actividades asociadas. Algunas categorías serán comunes a todos los cuadernos.

     - Sesión 5. Realizar una copia de cuadernos de años anteriores, si lo hubiera.

     - Sesión 6. Copiar categorías y actividades de un curso a otro.

     - Sesión 7. Generar un resumen del cuaderno a través de la aplicación y de la web.

     - Sesión 8. Acceder a Pasen y observar como verían las familias toda la información mostrada en iSéneca.

     - Sesión 9. Generar informes de actividades y registros creados.

     - Sesión 10. Generar el perfil competencial del alumnado conjuntamente desde todas las áreas implicadas.

     - Sesión 11. Editar los porcentajes asignados por defectos en Séneca de los criterios de evaluación.

     - Sesión 12. Diseñar un cuaderno para trabajar por competencias, con vista a años posteriores.

     - Sesión 13. Difundir el trabajo realizado a los demás miembros de la comunidad educativa que no participa en el grupo de                             trabajo.

Si pensáis algún aspecto diferente a los propuestos, no dudéis en comentarlo.

Un saludo!

Comentarios
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José Fernando Alba Núñez
Yo he creado una carpeta para cada sesión en las que iré adjuntando un documento en el que aparece una breve explicación y pantallazos de los temas que iremos tratando en cada una de las sesiones . La mayoría de estos comentarios se llevan a cabo una vez realizadas las reuniones con los miembros de mi departamento -Lengua Castellana - y el asesoramiento de Miguel Ángel como coordinador del grupo de trabajo .
Publicado el día 16/12/20 12:23.
Miguel Ángel Bandera Cortes
Hola Fernando, como hemos comentado varias veces en el instituto, creo que es la mejor forma de afrontar este grupo de investigación sobre el cuaderno de Séneca, la posibilidad de configurar el cuaderno por departamentos es un primer paso para una puesta final en común entre todos los demás.
Cualquier duda o sugerencia sobre el camino que debemos seguir será fruto de las reflexiones que hagamos en equipo.
Un saludo!
Publicado el día 17/12/20 13:35.
Rosario María Cobos García
Buenas,
Encuentro muy acertada la planificación de las sesiones por parte de nuestro coordinador.
Iré haciendo capturas de pantalla de mi trabajo y las subiré al apartado ¿recursos¿ donde he creado una carpeta con mi nombre.

Saludos
Publicado el día 17/12/20 20:14.
Silvia Paneque Arana
Buenas tardes,

Agradezco al coordinador la organización tan clara del trabajo a realizar. He creado una carpeta a mi nombre en recursos, en la que iré añadiendo una subcarpeta por cada sesión realizada.
Publicado el día 26/01/21 19:54.
Juan José Castillo Ramos
He optado por crear una única carpeta en la que iré incluyendo los documentos relacionados con las sesiones que ha planificado nuestro coordinador Miguel Ángel. Coincido con la propuesta planteada por algunos compañeros de configurar el cuaderno por departamentos y,al final, hacer una puesta en común con los demás. En mis documentos aparecerán pantallazos donde se indiquen los pasos a seguir para cumplir el objetivo de cada sesión más un comentario breve.
Publicado el día 20/04/21 14:03.

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