Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Con esta propuesta de formación pretendemos que el claustro inicie un proceso de renovación de ideas y aprendizajes nuevos, con el fin de actualizarnos en los tres ámbitos que recogen la transformación digital como son; Organización del centro, Información y comunicación, y Procesos de enseñanza-aprendizaje. Este inicio supone un esfuerzo extraordinario para el profesorado debido a las dificultades que nos encontramos con las familias del centro y el entorno.

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COMENTARIO FINAL

Aunque parezca mentira, el curso, a pesar de los fatales augurios, se ha desarrollado con la habitual normalidad y cuando esta no ha existido, (por motivos de sobra conocidos) las herramientas digitales nos han cubierto de manera brillante. El hecho de ir ampliando el conocimiento en Classrom a la misma vez que lo íbamos usando, nos ha afianzado en su utilidad y no se ha quedado,como en la mayoría de los casos, en contenidos teóricos sin fecha de inicio.

En el entorno de mi asignatura hemos descubierto proyectos  como Activilandia,Efescolarizados o Ludos que, llegado el caso, nos han brindado sus contenidos. Tampoco podemos dejar de ser realistas y pensar que es la asignatura adecuada para expandir esta metodología y este tipo de canal, no obstante, tenemos una oportunidad increíble, a través de esta plataforma, de tener al alumnado motivado y enganchado a la rutina en caso de perdida de la presencialidad.

No cabe duda que ha merecidoo la pena el aprendizaje como tampoco podemos obviar que ha llegado para quedarse entre pupitres,libros,patios y lápices.

 

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