Formación en centros

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Con esta propuesta de formación pretendemos que el claustro inicie un proceso de renovación de ideas y aprendizajes nuevos, con el fin de actualizarnos en los tres ámbitos que recogen la transformación digital como son; Organización del centro, Información y comunicación, y Procesos de enseñanza-aprendizaje. Este inicio supone un esfuerzo extraordinario para el profesorado debido a las dificultades que nos encontramos con las familias del centro y el entorno.

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COMENTARIO FINAL SARA ROBLEDO TINOCO 6ºA

La formación de este curso ha supuesto un paso importante como objetivo para facilitar la conexión educativa entre maestro y alumno. Las vías de acceso a las Nuevas Tecnologías permiten alcanzar unos objetivos de enseñanza-aprendizaje de mejor calidad y dinamizar los contenidos tanto dentro como fuera del aula.

Tanto classroom como liveworksheets en mi experiencia como docente, han proporcionado una posibilidad para establecer tareas adaptadas a cada nivel de aprendizaje de los alumnos. Han sido herramientas sin duda motivadoras para ellos , y en cuanto a nuestra programación didáctica como docente, nos ha permitido establecer una amplia batería de actividades que salieran de una enseñanza basada solamente en el libro de texto.

En cuanto a otras formaciones relacionadas con las Nuevas Tecnologías, nos han ofrecido nuevas herramientas de trabajo eficaces para trabajar con cada una de las áreas del currículo. Entre otras, la que más divertida me ha parecido, ha sido la de wordwall. En ella, se permite la proposición de actividades a través del juego y dinamizar aún más el aprendizaje del alumno tanto de forma individualizada como en grupo.

 

A la hora de llevar a cabo el uso de estas herramientas digitales dentro del aula, he de decir que ha sido dificil debido a que el material con el que contábamos no estaba en perfectas condiciones. Los ordenadores trabajaban de forma muy lenta y eso ralentizaba mucho el ritmo de la clase en los momentos que se utilizaban.

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