A PARTIR DLE CUENTO "1,2,3 ¡A CONTAR CACAS!" Y CON EL MATERIAL ELABORADO POR MAR QUIRELL TRABAJAMOS ESTA SESIÓN DE CONTEO EN 3 AÑOS. FUE MUY DIVERTIDA.

Materiales atractivos y manipulativos para utilizarlos en los momentos de asamblea, a través de los que aproximamos al alumnado al conteo

EN TRES AÑOS HEMOS ELABORADO ESTAS PECERAS PARA TRABAJAR LA ASOCIACIÓN- NÚMERO CANTIDAD HASTA EL 5.

En 3 años también nos divertimos asociando cantidad y grafía de forma divertida y manipulativa

Partimos de la problemática: Tenemos un vecino que cria insectos y se les han escapado. Por tanto, tenemos que ayudarle a capturarlos. Vamos poniendo en cada cajita correspondiente según el número de insectos que captura cada uno/a de los alumnos/as.( Se pueden apoyar al contar en la recta numérica hasta el 10).

Por último, contamos cuántos insectos hemos conseguido capturar entre todos/as poniéndolos en la recta numérica.

¡En 3 años aprendemos los conceptos muchos-pocos con unos botes muy divertidos!

En tres años seguimos practicando las equivalencias con animales y pompones

En los grupos de 3 años seguimos trabajando equivalencias con animales y figuras geométricas.

EN TRES AÑOS HEMOS TRABAJADO MÁS QUE- MENOS QUE. TENÍAN QUE PONER A LOS ANIMALES MÁS O MENOS COMIDA QUE A UNO DADO.

PARTIENDO DEL CUENTO "LA ORUGA GLOTONA" ELABORAMOS ESTE MATERIAL EN EL QUE LOS ALUMNOS/AS TIENEN QUE ORDENAR LA CADENA NUMÉRICA YA SEA CON MANOS, PUNTOS O NÚMEROS.

A PARTIR DEL CUENTO "POR EL CAMINO" EN TRES AÑOS SE HA TRABAJADO EL EMPAREJAMIENTO DE CONJUNTOS EQUIVALENTES, CREANDO ESTAS TARJETAS Y LOS ALIMENTOS.

Somos una clase de tres años y nos hemos encontrado esta sorpresa en clase. ¿Qué será? ¿Qué haremos con esto...?