Contexto: Desde el centro surge la necesidad de formación en metodologías activas aplicadas a las TIC, dada la situación de semipresencialidad que tenemos en los cursos superiores y la atención telemática que en determinadas situaciones debemos prestar a nuestro alumnado. Por otro lado, la aplicación de estas metodologías en clase puede facilitar el aprendizaje y la motivación por parte del alumnado, por lo que es un elemento importante en nuestra metodología Objetivos Entender qué son las metodologías activas y cómo se aplican en el aula para que se produzca un aprendizaje significativo en nuestro alumnado Conocer las herramientas que nos permitan aplicarlas, especialmente en las que intervienen las TIC Estudiar como podemos integrarlas en las diferentes metodologías destinadas a porporcionar un aprendizaje más significativo en el alumnado y desarrollar sus competencias como el trabajo Cooperativo, ABP o ABS. Elaborar un corpus de materiales y tutoriales al servicio del profesorado del IES Ramón y Cajal. Elaborar un conjunto de evidencias de su uso en el aula y su valoración y evaluación Metodología Reuniones mensaules del grupo de trabajo durante un recreo Creación de un google classroom para intercambiar información Uso de la red Colabora Materiales Tutoriales en red, lecturas, materiales elaborados por los propios miembros del grupo etc.