Cerrar En una zona de deprivación sociocultural se hace necesario el acercamiento de la cultura al futuro de la sociedad,alumnado de infantil, que está por venir. Proponemos un acercamiento a la artes plásticas a través del estudio de pintores como Miró o Picasso.

Cerrar Estamos interesados en la realización de una metodología activa basada principalmente en proyectos con el fin de unificar el contenido de los distintos niveles de la etapa dadas las características propias de nuestras aulas.

Cerrar Es un proyecto de trabajo enfocado a presentar los contenidos de las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales en centros rurales, a partir de ejes temáticos que irán desarrollándose en los diferentes subapartados de las Udis, aumentando gradualmente su complejidad, en función de los distintos niveles de la etapa de Primaria. Se plantea una metodología activa, presentando la información de manera interrelacionada, utilizando esquemas, mapas conceptuales, exposiciones y experimentos prácticos realizados en el aula.

Cerrar Crear en el patio del centro zonas de juego utilizando principalmente materiales reciclados.

Cerrar En este grupo de trabajo vamos a localizar y analizar diferentes elementos que conforman el patrimoniode La Alpujarra granadina como pueden ser: el Castillejo de Órgiva, la Iglesia de Nuestra Señora de la Expectación... Al mismo tiempo, se van a analizar entornos naturalesde la zona como la Sierra de Lújar (incluyendo su actividad minera) o Sierra Nevada. El grupo de trabajo va a incluir la realización de alguna visita e itinerarios.

Cerrar Desde el CPR Campo del Rey, se propone esta propuesta de grupo de trabajo con la finalidad de darle un buen uso a la biblioteca del centro, lo cual conlleva el orden, registro y catalogación de todos los libros que forman parte de ella. Así como, la organización de actividades y la puesta en marcha de normas para su utilización por parte de toda la comunidad educativa.

Cerrar Adecuar, crear, organizar los espacios materiales propios del centro escolar. A través de un uso adecuado y funcional para obtener un mayor rendimiento de las posibilidades del centro.