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Se han encontrado 5 comunidades de tipo FC para CENTROS DE ENTORNOS ESPECÍFICOS
Logo de la comunidad TRABAJO POR PROYECTOS

TRABAJO POR PROYECTOS - 201106FC008

afianzar en el centro el trabajo por proyectos
afianzar en el centro el trabajo por proyectos
Logo de la comunidad APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EL CRIPER INTEGRANDO ABN

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EL CRIPER INTEGRANDO ABN - 191106FC024

Continuidad de la formación iniciada el curso anterior para la integración en el centro del aprendizaje basado en proyectos como metodología en Centros rurales integrando el aprendizaje ABN en el área de matemáticas.
Continuidad de la formación iniciada el curso anterior para la integración en el centro del aprendizaje basado en proyectos como metodología en Centros rurales integrando el aprendizaje ABN en el área de matemáticas.
Logo de la comunidad TRABAJAR EN UNITARIAS DE RURALES

TRABAJAR EN UNITARIAS DE RURALES - 172924FC053

Necesidad de trabajar por rincones, talleres,...debido al carácter internivelar de los grupos de clase.
Necesidad de trabajar por rincones, talleres,...debido al carácter internivelar de los grupos de clase.
Logo de la comunidad PRIMEROS AUXILIOS Y ACTUACIÓN EN CASO DE TERREMOTO Y/O INCENDIO

PRIMEROS AUXILIOS Y ACTUACIÓN EN CASO DE TERREMOTO Y/O INCENDIO - 181410FC042

Adquisición y actualización de los contenidos y habilidades básicas en primeros auxilios, prevención de riesgos y protocolo de actuación ante situaciones de emergencia como un terremoto e incendio.
Adquisición y actualización de los contenidos y habilidades básicas en primeros auxilios, prevención de riesgos y protocolo de actuación ante situaciones de emergencia como un terremoto e incendio.
Logo de la comunidad TRABAJO POR PROYECTOS

TRABAJO POR PROYECTOS - 182117FC025

Nos gustaría conocer y poner en marcha esta forma de trabajo que, pensamos, se adecua a las características de nuestro centro y alumnado donde conviven en un mismo aula distintos niveles, cursos y ciclos.
Nos gustaría conocer y poner en marcha esta forma de trabajo que, pensamos, se adecua a las características de nuestro centro y alumnado donde conviven en un mismo aula distintos niveles, cursos y ciclos.