Hola compañera. Me he descargado el video del profesor Juan Vaello Orts: ¿Cómo enseñar a los que no quieren aprender? y me ha parecido muy interesante. De hecho me ha hecho reflexionar sobre mis actuaciones en el aula y me he dado cuenta de algunas actitudes que puedo mejorar. Es necesario realizar una autocrítica positiva de nuestra actuación dentro en el aula. Trabajamos con personas y cada día es una nueva experiencia. Hay que valorar lo positivo y sacar lo bueno que hay en cada uno de ellos. Gracias por los documentos.

Hace tiempo durante la formación de un grupo de trabajo para dar respuesta a un grupo de alumnos conflictos en el instituto, nos recomendaron leer a Juan Vaello y ver y escuchar todas las charlas que ha ido dando. Recomiendo a todo el profesorado que lea su libro ya que te hace reflexionar como docente y te hace también ponerte un poco desde el lado del alumno que aunque nos cuesta trabajo también deberíamos intentar entender. En sus libros y sus charlas propone un montón de alternativas para aplicar en las aulas con los alumnos y nos hace reflexionar sobre que es lo que estamos enseñando y para que.

Interesante documentación que ayuda a mejorar la gestión del aula e incita a la reflexión docente. Las interacciones positivas deben superar con creces las interacciones negativas. Debemos propiciarlas en nuestras aulas para crear un ambiente donde fluyan estas. Nos ayudará a establecer vínculos afectivos y a crear empatia. Dar lo mejor de nosotros mismos para conseguir lo mejor de nuestros alumnos.

Mirando los diferentes documentos que encuentro en la red he encontrado estrategias muy interesantes para mejorar y gestionar el aula, desde hace algún tiempo yo me había dedicado a ignorar conductas negativas y a realzar las positivas, pero después de las lecturas considero aún más primordial dar protagonismo a lo positivo frente a todo lo negativo.

Me parece una temática muy interesante. Y pienso que es uno de los principales problemas a los que nos enfrentamos los docentes. Porque enseñar al alumno/a que no puede, es posible. Enseñar a quién no quiere aprender, se convierte en un reto. ¡Mucho ánimo!

Seminario y materiales de gran valor formativo sobre convivencia positiva. El Profesor Juan Vaello Orts define el dar clase como la gran oportunidad de disfrutar y hacer disfrutar. Aporta pautas y herramientas sobre la gestión positiva de resolución de conflictos en el aula, definiendo el aula como un espacio estrecho de convivencia. Las cinco áreas, ámbitos o niveles de intervención que argumenta son los siguientes: interpersonal, intrapersonal, atencional, motivacional y académico. El nivel académico (cantidad y calidad de aprendizaje) es consecuencia de los cuatro ámbitos restantes.
Cuando se centra en el nivel o ámbito interpersonal (Convivencia) con su modelo ¿Educación en vocales¿ (A: Atención, E: Empatía, I: Interés, U: Utilidad, sumergidas todas en la O de Obligatoriedad) en la gestión del aula, destaca el respeto mutuo como el primer valor básico, la importancia de fijar límites y reflexionar sobre nuestras competencias socioemocionales.