Bienvenido a la RED FORMATIVA de COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES

Bienvenidos y bienvenidas a esta comunidad de colaboración que ha creado la Consejería de Educación como plataforma de intercambio de experiencias y conocimientos entre el profesorado que desarrolla actividades autoformativas sobre competencias profesionales docentes. Es de gran utilidad como espacio de encuentro que favorece el intercambio y la conexión en red. La formación del profesorado debe perseguir el desarrollo de las competencias profesionales de los docentes vinculados a la mejora de la calidad de la enseñanza: habilidades sociales y emocionales, salud laboral y autoprotección, investigación en el aula, trabajo colaborativo, didáctica y gestión de aula, etc.

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MEJORA DE LA FLUIDEZ LECTORA CON GALEXIA

Científicos y científicas de la Universidad de Granada han creado GALEXIA, una aplicación para android totalmente gratuita que mejora la fluidez lectora en niños y niñas con dislexia y dificultades de lectoescritura.

Enlace para más información

APRENDIZAJE COOPERATIVO

¿Te gustaría comenzar a trabajar el aprendizaje cooperativo en el aula? ¿No sabes en qué consiste? Iniciate en estas 10 webs

LAS 10 MEJORES WEBS DE COOPERATIVO

CÓMO DAR CLASE A LOS QUE NO QUIEREN

Os recomiendo lecturas de Juan Vaello Orts para mejorar la didáctica y gestión del aula. Este libro da muchas claves y "recetas 1-0-1": 1 profesor o profesora con poder, con 0 papeles y en 1 segundo diariamente.

Ahí van algunos enlaces de este autor:

- Entrevista y vídeo con exposición oral.

- Materiales de gestión positiva del aula.

- Estrategias para la mejora de la gestión de aula. Recopilatorio de los materiales de Juan Vaello por el CEP de Alcalá de Guadaira.

Si queréis más información o materiales, no dudeis en comentar esta entrada. Os facilitaré más documentación encantada.

 

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¿SOY COMPETENTE?

Aquí tenéis un resumen de las 10 competencias profesionales según Perreneud:

 

Fuente de la imagen: El blog de Antonio Orellana (asesor de formación del CEP de Almería) http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/antonioorellanaasesor/2016/11/29/competencias-profesionales-docentes-segun-perreneud/

INYECCIÓN DE MOTIVACIÓN

El colegio Ramiro Soláns (Zaragoza) ha pasado en poco más de una década de ser una muestra rotunda de fracaso escolar (solo el 5% aprobaban 6º) a celebrar el éxito de sus alumnos (75% ahora). De ser un centro conflictivo a un ejemplo de convivencia. De un gueto a un colegio referente en innovación que acumula premios. El último, el Premio nacional a la mejora del éxito educativo 2016, concedido por el Ministerio de Educación.

 

Enlace a un vídeo resumen del proyecto que tienen en marcha

 

UN POCO DE HUMOR PARA PENSAR

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Acta 1ª SESIÓN

 

1ª ACTA DE GRUPO DE TRABAJO:

¿ELABORACIÓN DE MATERIALES CURRICULARES PARA EDUCACIÓN PERMANENTE¿

Hora: 12:00   

Lugar: Villanueva de las Cruces.

 

 

 

Fecha: 08/11/2016

 

Orden del día:

-Calendario

-Formación de grupos para la elaboración de los materiales

-Índice de Contenidos

-Responsables de la próxima sesión

 

Acuerdos tomados:

- Calendario.

Entre todos los miembros del Grupo de Trabajo se fijan las fechas en las que se va a llevar a cabo el grupo de trabajo, siendo estas las siguientes:

  • 8 de noviembre de 2016
  • 13 de diciembre de 2016
  • 17 de enero de 2017
  • 14 de febrero de 2017
  • 14 de marzo de 2017
  • 25 de abril de 2017
  • 16 de mayo de 2017
  • 23 de mayo de 2017

 La duración es de 20 horas, 2 horas cada día y 4 horas no presenciales. Las dos últimas sesiones se dedicarán a la realización de la evaluación y de la memoria final.

 

- Formación de grupos para la elaboración de los materiales.

Se decide formar dos grupos de tres miembros cada uno para la elaboración del material.

Los especialistas de inglés (Javier Correa Vizcaíno, Sandra María Ramírez López-Martínez y Nuria Villarejo Villarejo) se encargarán de la elaboración de los materiales para el ámbito de Comunicación y los otros tres miembros (Mª Rosario Cortés Calero, Domingo Delgado Charneco y Josefa González Rivera) se encargarán de los materiales para los ámbitos de Social y Científico-Tecnológico ya que son encargados de impartir en el aula ambos ámbitos.

 

-Índice de Contenidos

Se realiza una puesta en común de los  materiales que se van a elaborar para poder trabajar los siguientes contenidos:

 

Comunicación

Lengua:

-Compresión de textos sencillos con preguntas y  distinción de categorías gramaticales.

-Ortografía básica (acentuación, diptongos, hiatos¿).

-Conceptos literarios (Desde la Edad Media hasta el Modernismo).

-Recursos literarios y métrica.

-Morfología y sintaxis.

-Géneros literarios.

Ingles:

-Vocabulario básico (presentación, saludos, colores, preguntas y respuestas básicas).

-Vocabulario por campos semánticos.

-Tiempos verbales (presente, pasado y futuro).

-Textos sencillos con preguntas.

-Gramática (adverbios de frecuencia, preposiciones¿).

-Pronombres personales y Adjetivos posesivos.

-Grados del adjetivo.

 

Científico-Tecnológico

-Recopilación de definiciones y fórmulas.

-Textos con preguntas comprensivas.

-Problemas-tipo. (V-F)

-Recopilación de preguntas cortas.

 

Social

-Definiciones de conceptos.

-Textos e imágenes con preguntas e interpretación.

-Preguntas-tipo (V-F)

 

Todos los materiales llevarán enlaces y páginas web de interés.

 

-Responsables de la próxima sesión

 Se decide que los responsables de la próxima sesión serán Javier Correa Vizcaíno y

 Domingo Delgado Charneco.

 

 

Asistentes:

- Javier Correa Vizcaíno

- Mª Rosario Cortés Calero

- Domingo Delgado Charneco

- Josefa González Rivera

- Sandra María Ramírez López-Martínez

- Nuria Villarejo Villarejo (Coordinadora)

 

 

 

Ausencias justificadas:

 

Motivo:

 

 

 

 

Ausencias no justificadas

 

Villanueva de las Cruces, a 8 de Noviembre de 2016

 

La Coordinadora,

Nuria Villarejo Villarejo

 

 

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