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Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Se trata de llevar a cabo varias líneas de actuación: 1ª Crear una serie de recursos que permanezcan para sucesivos cursos (Plan Educativo del Centro, acción tutorial, programaciones didácticas, etc.) para el tratamiento de la diversidad afectivo-sexual y la prevención de la homofobia y la transfobia. 2ª Actuaciones puntuales para este curso en las que se informe, visualice y normalice la diversidad afectivo-sexual y de identidad de género. 3ª Formación del profesorado sobre cómo informar y tratar estas cuestiones en el aula. 4ª Informar al alumnado sobre sexualidad en sus aspectos fisiológicos pero sobre todo afectivos y emocionales.

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FERIA DEL LIBRO: ¿Quién soy? Cuestiones de identidad.

Fecha de publicación 30/11/17 19:45

FERIA DEL LIBRO: ¿Quién soy? Cuestiones de identidad.

Del 20 de octubre al 14 de noviembre

Aprovechando que el leit motiv de la feria del libro de este curso ha sido la identidad, se ha expuesto en la entrada de la biblioteca unos carteles extraídos del libro de Aingeru Mayor, Niñas y niños, cuya finalidad es la de normalizar la diversidad de la identidad de género.

Junto a otros aspectos, obviamente muy relevantes para la identidad, como la cultura, la procedencia, la religión, el idioma, etc., hemos querido que la identidad de género tenga un protagonismo especial, pues sin duda es la primera cuestión que se tiene en consideración en la construcción de nuestra identidad. Utilizando las páginas del libro de Aingeru Mayor hemos querido mostrar que la identidad de género no tiene por qué estar encorsetada en una concepción rígida.

También con motivo de la celebración de la feria del libro y en el concurso ¿Mi página favorita¿, ha estado presente el tema de la transexualidad/ sexo fluido con un trabajo elaborado por un alumno del centro, que ha recogido una página del libro El chico de las estrellas de Chris Pueyo.