SEGUIMIENTO DEL PROYECTO
Hasta el momento en clase el alumnado ha recibido las instrucciones para realizar las geodas y se han fabricado algunas
La valoración de dicha actuación ha sido muy positiva, a los alumnos les ha gustado mucho y los resultados obtenidos son satisfactorios en la mayoría de las geodas fabricadas.
La dificultad encontrada ha sido la disponibilidad de todo el material necesario. En algún caso los resultados no han sido buenos.
Existe una buena satisfacción individual con el trabajo realizado
El alumnado ha disfrutado con esta actividad que les ha acercado a la geología.

SEGUIMIENTO DEL PROYECTO
- Actuaciones realizadas hasta el momento: colaboración en concurso de carteles de la feria, organización de la participación del alumnado en la feria, desarrollo de los proyectos a presentar en la feria, elaboración de guías didácticas, asistencia a reuniones de coordinación informativas.

- Valoración de dichas actuaciones. Positivas todas ellas por la implicación del alumnado en el proyecto y la incidencia positiva en el mismo.

- Dificultades encontradas. La cantidad de alumnado que quiere participar en el programa.

- Sugerencias, propuestas,... en relación a dichas tareas y/o al funcionamiento del grupo. Ninguna.

- La satisfacción individual con el trabajo realizado. Alta, por las razones antes expuestas en el apartado "valoración".

- La repercusión de la formación adquirida en el trabajo con el alumnado/centro. La repercusión es alta ya que el alumnado quiere participar en el programa por lo que ha uamentado su implicación en el desarrollo de las tareas propuestas desde el área de ciencias y su curiosidad por cuestiones cercanas a la ciencia y tecnología, proponiendo actividades para presentar.

SEGUIMIENTO DEL PROYECTO
- Actuaciones realizadas hasta el momento: colaboración en concurso de carteles de la feria, organización de la participación del alumnado en la feria, desarrollo de los proyectos a presentar en la feria, elaboración de guías didácticas, asistencia a reuniones de coordinación informativas.

- Valoración de dichas actuaciones. Positivas todas ellas por la implicación del alumnado en el proyecto y la incidencia positiva en el mismo.

- Dificultades encontradas. La cantidad de alumnado que quiere participar en el programa.

- Sugerencias, propuestas,... en relación a dichas tareas y/o al funcionamiento del grupo. Ninguna.

- La satisfacción individual con el trabajo realizado. Alta, por las razones antes expuestas en el apartado "valoración".

- La repercusión de la formación adquirida en el trabajo con el alumnado/centro. La repercusión es alta ya que el alumnado quiere participar en el programa por lo que ha uamentado su implicación en el desarrollo de las tareas propuestas desde el área de ciencias y su curiosidad por cuestiones cercanas a la ciencia y tecnología, proponiendo actividades para presentar

SEGUIMIENTO DEL PROYECTO
- Actuaciones realizadas hasta el momento: colaborar en concurso de carteles y mascota de la feria, desarrollo de los proyectos a presentar en la feria, elaboración y publicación de guías didácticas, asistencia y participación en reuniones de coordinación informativas.

- Valoración de dichas actuaciones. Positivas todas ellas por la implicación del alumnado en el proyecto y la incidencia positiva en el mismo.

- Dificultades encontradas. La cantidad de alumnado que quiere participar en la feria; dificultad para traducir términos científicos español-inglés.

- Sugerencias, propuestas,... en relación a dichas tareas y/o al funcionamiento del grupo. Ninguna.

- La satisfacción individual con el trabajo realizado. Muy positiva, por las razones antes expuestas en el apartado "valoración".

- La repercusión de la formación adquirida en el trabajo con el alumnado/centro. La repercusión es alta ya que el alumnado quiere participar en el programa por lo que ha aumentado su implicación en el desarrollo de las tareas propuestas desde el área de lengua extranjera.

SEGUIMIENTO DEL PROYECTO
- Actuaciones realizadas hasta el momento: colaboración en concurso de carteles de la feria, organización de la participación del alumnado en la feria, desarrollo de los proyectos a presentar en la feria, elaboración de guías didácticas, asistencia a reuniones de coordinación informativas.

- Valoración de dichas actuaciones. Positivas todas ellas por la implicación del alumnado en el proyecto y la incidencia positiva en el mismo.

- Dificultades encontradas. La cantidad de alumnado que quiere participar en el programa.

- Sugerencias, propuestas,... en relación a dichas tareas y/o al funcionamiento del grupo. Ninguna.

- La satisfacción individual con el trabajo realizado. Alta, por las razones antes expuestas en el apartado "valoración".

- La repercusión de la formación adquirida en el trabajo con el alumnado/centro. La repercusión es alta ya que el alumnado quiere participar en el programa por lo que ha uamentado su implicación en el desarrollo de las tareas propuestas desde el área de ciencias y su curiosidad por cuestiones cercanas a la ciencia y tecnología, proponiendo actividades para presentar.

SEGUIMIENTO DEL PROYECTO
- Actuaciones realizadas hasta el momento: Desarrollo de los proyectos a presentar en la feria(parte tecnológica), asistencia a reuniones de coordinación informativas.

- Valoración de dichas actuaciones. Positivas todas ellas por la implicación del alumnado en el proyecto y la incidencia positiva en el mismo.

- Dificultades encontradas. La cantidad de alumnado que quiere participar en el programa.

- Sugerencias. Ninguna.

- La satisfacción individual con el trabajo realizado. Muy positiva.

- La repercusión de la formación adquirida en el trabajo con el alumnado/centro. El alumnado muestra mucho interés y la repercusión es alta ya que el alumnado quiere participar en el programa por lo que ha aumentado su implicación en el desarrollo de las tareas propuestas cercanas a la tecnología, proponiendo actividades para presentar.

SEGUIMIENTO DEL PROYECTO
- Actuaciones realizadas hasta el momento: colaboración en concurso de carteles de la feria, organización de la participación del alumnado en la feria, desarrollo de los proyectos a presentar en la feria, elaboración de guías didácticas, asistencia a reuniones de coordinación informativas.

- Valoración de dichas actuaciones. Positivas todas ellas por la implicación del alumnado en el proyecto y la incidencia positiva en el mismo.

- Dificultades encontradas. La cantidad de alumnado que quiere participar en el programa.

- Sugerencias, propuestas,... en relación a dichas tareas y/o al funcionamiento del grupo. Ninguna.

- La satisfacción individual con el trabajo realizado. Alta, por las razones antes expuestas en el apartado "valoración".

- La repercusión de la formación adquirida en el trabajo con el alumnado/centro. La repercusión es alta ya que el alumnado quiere participar en el programa por lo que ha uamentado su implicación en el desarrollo de las tareas propuestas desde el área de ciencias y su curiosidad por cuestiones cercanas a la ciencia y tecnología, proponiendo actividades para presentar.

SEGUIMIENTOS DEL PROYECTO
- Actuaciones realizadas hasta el momento: colaboración en concurso de carteles de la feria, organización de la participación del alumnado en la feria, desarrollo de los proyectos a presentar en la feria, elaboración de guías didácticas, asistencia a reuniones de coordinación informativas.

- Valoración de dichas actuaciones. Positivas todas ellas por la implicación del alumnado en el proyecto y la incidencia positiva en el mismo.

- Dificultades encontradas. La cantidad de alumnado que quiere participar en el programa.

- Sugerencias, propuestas,... en relación a dichas tareas y/o al funcionamiento del grupo. Ninguna.

- La satisfacción individual con el trabajo realizado. Alta, por las razones antes expuestas en el apartado "valoración".

- La repercusión de la formación adquirida en el trabajo con el alumnado/centro. La repercusión es alta ya que el alumnado quiere participar en el programa por lo que ha aumentado su implicación en el desarrollo de las tareas propuestas desde el área de ciencias y su curiosidad por cuestiones cercanas a la ciencia y tecnología, proponiendo actividades para presentar.

SEGUIMIENTOS DEL PROYECTO
- Actuaciones realizadas hasta el momento: colaboración en concurso de carteles de la feria, organización de la participación del alumnado en la feria, desarrollo de los proyectos a presentar en la feria, elaboración de guías didácticas, asistencia a reuniones de coordinación informativas.

- Valoración de dichas actuaciones. Positivas todas ellas por la implicación del alumnado en el proyecto y la incidencia positiva en el mismo.

- Dificultades encontradas. La cantidad de alumnado que quiere participar en el programa.

- Sugerencias, propuestas,... en relación a dichas tareas y/o al funcionamiento del grupo. Ninguna.

- La satisfacción individual con el trabajo realizado. Alta, por las razones antes expuestas en el apartado "valoración".

- La repercusión de la formación adquirida en el trabajo con el alumnado/centro. La repercusión es alta ya que el alumnado quiere participar en el programa por lo que ha uamentado su implicación en el desarrollo de las tareas propuestas desde el área de ciencias y su curiosidad por cuestiones cercanas a la ciencia y tecnología, proponiendo actividades para presentar.