Buenos días a todos y todas,

Después de la reunión mantenida el día 08 de marzo, de comentar en profundidad nuestra situación actual y de analizar los resultados de la encuesta presentada en la sesión anterior, podemos decir que nuestro grupo de trabajo ¿Las Competencias clave a través del uso del teléfono móvil en el aula¿ va por buen camino. Si bien, comenzamos este camino con ciertas dudas y en un maremágnum de documentos, hemos conseguido acotar nuestra búsqueda y ser capaces de definir mejor nuestros objetivos, intereses y métodos de trabajo y evaluación.

El tratamiento de las competencias clave supone un reto, ya que ninguno de los miembros las ha contemplado con anterioridad en su evaluación; de ahí que nos hayamos encontrado algo perdidos en algún momento, sin embargo, la constancia y el afán de superación nos permite ir encontrando poco a poco solución a los problemas que surgen. La encuesta que decidimos realizar (y de la que hemos analizado resultados en un extenso documento aparte y que encarecidamente os recomiendo revisar) es buena muestra de ello. Ha sido extremadamente positivo el hecho de que cada participante lo haya llevado a su aula, ya que estamos aprendiendo mucho los unos de los otros y esto queda demostrado tanto en las sesiones presenciales como fuera de ellas, puesto que la colaboración es desinteresada y con un único objetivo: mejorar nuestra labor docente y la experiencia educativa de nuestro alumnado acercando el móvil desde un punto de vista eminentemente  actual y centrado en nuestros estudiantes con un trasfondo que implica a las competencias clave como la única manera de evaluar. Y esto, creemos, es más de lo que se había hecho anteriormente. Para que los documentos elaborados por cada profesor (entiéndase aquí los específicos de cada actividad) sean accesibles para todos se pretende crear  una carpeta especial en la Plataforma Colabora en la que a lo largo de los próximos meses se aportarán dichas fichas individuales producidas para cada actividad y curso en particular. La encuesta, como bien hemos comentado, ha sacado a relucir los resultados esperados¿ nuestros estudiantes reconocen el uso inadecuado que hacen de los mismos y con estos pretendemos que tomen conciencia y mejoren en su uso en clase que es lo que nos está ayudando mucho a la hora de elaborar tareas mejor enfocadas; la verdad es que es increíble lo mucho que estamos aprendiendo y es que aplicaciones como Google+ (que el alumnado conoce menos), Twitter, Facebook, Instagram etc. tienen posibilidades infinitas.

            En última instancia, reseñar aquí que nuestro alumnado se ha mostrado muy colaborador e interesado por las actividades desarrolladas en esta segunda evaluación, lo que nos anima a seguir trabajando en esta línea con el interés principal de desarrollar con más profundidad y poner en práctica los apartados más novedosos, relativos a la incursión del uso del móvil en la dinámica del aula.

Muchos saludos y ánimo.

MMar