a)Nombre de la profesora:

Natalia García Orube

IES. Itálica - Santiponce

b) Valoración de la participación personal en el proyecto.

Tras unos meses de mucho trabajo, preparación de protocolos, búsqueda de material, apoyo al alumnado para que participase, cuadrar horarios, realizar los experimentos... Llevamos a cabo una Feria de la ciencia en el instituto que fue todo un éxito, el alumnado disfruto de las experiencias, y el que lo realizaba aprendió a expresarse en público, a captar la atención de los oyentes y explicar materia científica a sus compañeros/as, personalmente ha sido muy enriquecedor en cuanto al trato más cercanop con el alumnado y al trabajo interdisciplinar con otros departamentos, como mis compañeras de Física y Química, con las que tras tantas penurias y tardes reunidas ya son mas colegas que compañeras.

c) Desarrollo de las tareas signadas. Valoración

El reparto de tareas entre Nieves, Mariló y yo ha sido muy equitativo y colaborativo, hemos sido una piña que ha ido realizando las distintas tareas, organizándonos y quedando todas juntas, entre estas tareas se encuentran:

-Búsqueda de experiencias llamativas para el alumnado.

-Elaboración de protocolos asequibles a la edad de nuestro alumnado participante.

-Búsqueda y compra de los materiales necesarios.

-Explicación y demostración de los distintos experimentos al alumnado.

-Explicación de las normas de un laboratorio y de cómo ha de ser el trabajo científico.

-Elaboración de los carteles y letreros, encuadernaciones, plastificaciones y material vario para decorar y mejorar la presentación de los distintos experimentos.

-Elaboración de un horario y organización de la visita del alumnado del IES a nuestra pequeña Feria de la Ciencia que realizamos en el pabellón deportivo.

-Mejora y realización de cambios previos a la Feria de la Ciencia en FIBES en Sevilla, a la cual asistimos con el alumnado que participó en la Ciencia en el Aula.

La Feria se realizó en el pabellón deportivo, donde se montaron varias mesetas, y se realizaron carteles y murales para decorar los stands con la temática de los distintos experimentos, se realizó en dos días; pasaron el lunes los cursos de 1º y 2º de ESO, y el martes 3º y 4º ESO, los profesores que asistieron nos felicitaron por el trabajazo hecho, y el alumnado disfrutó mucho y atendió las explicaciones de sus compañeros, además fue la mejor antesala para llevar los experimentos a la Feria de la Ciencia en FIBES en Sevilla.

d)Repercusión de la formación en su práctica docente hasta el momento

Además del acercamiento a mi alumnado, y a mis compañeras, he recordado experimentos que hacía tiempo que no hacía, he descubierto otros nuevos que hemos tenido que probar e intentar hasta que salieron bien. En general ha sido una experiencia muy grastificante y enriquecedora, uniendo en una actividad, la ciencia, el alumnado, la práctica docente, el compañerismo y la cooperación.

e)Posibles mejoras

Creo que debemos tener en cuenta el tema de los tiempos de limpieza de material entre experimento y experimento, y evitar el uso de aceites y otras sustancias que exijan una limpieza exhaustiva, que demoró un poco la experiencia, o el uso de sustancias como el Iodo sublimado que mancha muchísimo todo lo que toca...A parte de eso, tenemos muchas ganas de buscar nuevos experimentos para futuros años y mejorar cada vez más en el desarrollo de este Grupo, con la finalidad de que el alumnado, y nosotros mismos, disfrutemos elaborando, preparando, realizando y acercando la ciencia al alumnado y profesorado de otras especialidades.

Aquí os dejo un enlace al vídeo donde se ve una pequeña muestra de lo que hicimos:

https://youtu.be/T1P5PzErxg4