PROYECTO DE GRUPO DE TRABAJO

 

 

 

1.  Situación de partida que justifica la constitución del grupo de trabajo.

Continuación  con los talleres que se pusierón en funcionamiento el curso pasado de autonomía en la vida diaria, como el trabajo en la cafetería sirvuiendo desayunos, taller de cocina donde se elaborán diferentes recetas, el uso del surpermecado montado por los alumn@s el cursos pasado para el manejo del dinero..., el uso del rincón de biblioteca y la creacción nueva de un huerto ecológico dentro del recinto de nuestro centro educatrivo, donde los alumn@s aprenderán a sembrar, recoger y cuidar las plantas...

 

2. Objetivos.

-  Lograr autonomía personal y social de los alumnos.

-  Conocer y manejar diferentes situaciones de la vida diaria.

- Manejar el uso del dinero.

- Tomar conciencia de la importancia del ahorro y reciclaje para el medio ambiente.

- Conocer las procedencias de los alimentos ecológicos.

- Tomar el dominio del cuidado y proceso de plantación.

- Fomentar el interés y disfrute por la lectura dentro de sus posibilidades.

 

3. Repercusión en el aula

Que los alumnos/as adquieran destrezas, habilidades sociales, coordinación motoras y autonomía para desenvolverse en la vida diaria.

 

4. Actuaciones

Las actuaciones que vamos a desempeñar en el grupo de trabajo serán las siguientes:

- Usar la la biblioteca del aula específica (AEE), dotada de libros específicos para los alumnos/a que están en el aula. Parta ello los libros con pictogramas.

- La creación de un huerto, sembrando diferentes productos ecológicos, para ello damos la labor todos los días de cuidar nuestro huerto para que nos de el fruto.

-La comyinuidad de la cafetería, de forma que los alumnos/a aprendan a organizar, prepara, servir¿ donde incluimos el taller de cocina con un recetario elaborados por los alumnos/a de todas las recetas que se vayan elaborando.

- el uso del supermercado con materiales reciclado. Empezamos el taller montando el supermercado con todos sus artículos y luego realizar diferentes actividades de funcionamiento del mismo.

5. Recursos y apoyos

Para poner en marcha nuestro Proyecto como grupo de trabajo, necesitaríamos una dotación económica para sufragar los gastos y una dotación de materiales para su montaje y funcionamiento.

6. Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

La valoración de nuestro trabajo será continua. Es un trabajo en equipo que lo llevaremos a cabo durante todo el curso escolar (2017/2018), por ello la observación directa es nuestra principal herramienta dónde podremos ver los avances y solucionar los posibles problemas que nos puedan surgir.