PROPUESTA DE GRUPO DE TRABAJO

Nombre

TICs y Herramientas Colaborativas en el Aula

Personas Participantes

Profesorado del Departamento de Administración

IES Licinio de la Fuente

1. Situación de Partida

El Departamento de Administración muestra interés por las TICs y la aplicación de herramientas colaborativas en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Estas herramientas se  pueden llevar de manera más sistemática y organizada al aula, con el fin de motivar al  alumnado en la adquisición de contenidos curriculares, mejorando además, las competencias tecnológicas en docentes, alumnado y centro educativo.

El centro dispone de conexión a internet por fibra óptica (Andared) y algunas aulas están dotadas de pizarras digitales.

2. Objetivos de Logro

1º Fase: Diagnóstico, Reflexión-Formación

• Reflexionar sobre la innovación metodológica, que la aplicación de las Tics y herramientas colaborativas suponen en nuestra práctica docente.
• Adaptarnos a los estilos de aprendizaje de nuestro alumnado, como medida de atención a la diversidad.
• Motivar al alumnado y al profesorado en la adquisición de competencias tecnológicas demandadas en el entorno laboral.
• Adquirir un compromiso gradual de integración de las Tics y herramientas colaborativas en nuestros procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula.
• Seleccionar y consensuar algunas herramientas Tics colaborativas para organizar, crear contenido y compartirlo en la Red.

2ª Fase: Elaboración, propuesta concreta de actividades y aplicación al aula

•  Crear y estructurar un Entorno Personal de Aprendizaje de una forma autónoma en la Red (PLE)
•  Crear y gestionar una cuenta en Symbaloo, como herramienta colaborativa para la organización de contenidos, utilizando la misma para estructurar nuestro Entorno Personal de Aprendizaje (PLE).
•  Crear y gestionar una cuenta en Prezi, como herramienta colaborativa de creación de contenidos, utilizando la misma para el desarrollo de presentaciones por parte de profesorado y alumnado.
•  Crear y gestionar una cuenta en slideshare, como herramienta colaborativa de difusión de contenidos, utilizando la misma para compartir contenidos en la red.

3ª Fase: Evaluación final del proyecto y auto-evaluación

• Comprobar la incorporación de las Tics y herramientas colaborativas necesarias para crear nuestro Entorno Personal de Aprendizaje (PLE).
• Verificar la aplicación de las Tics y herramientas colaborativas seleccionadas (Symbaloo, Prezi, Slideshare) en nuestros procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Corroborar que se han optimizado los recursos Tics del centro educativo.
• Confirmar el valor y la buena práctica que ha supuesto la aplicación de las Tics y herramientas colaborativas en nuestra práctica docente (autoevaluación).
• Evidenciar las buenas prácticas que el uso de las Tics y herramientas colaborativas han aportado a nuestro alumnado.

3. Repercusión en el Aula o Centro

1. Se ha creado un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE).
2. Se han seleccionado y utilizado las Tics y herramientas colaborativas más adecuadas a nuestros estilos de enseñar y aprender.
3. Se han utilizado recursos Tics y herramientas colaborativas en el aula, para la organización, creación y difusión de contenidos (Symbaloo, Prezi, Slideshare).
4. Se han aplicado dichos recursos TICs y herramientas colaborativas a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
5. Se han optimizado los recursos Tics del Centro Educativo.
6. Se ha innovado en las estrategias metodológicas docentes del proceso de enseñanza-aprendizaje.

4. Actuaciones

Tareas o Actuaciones

Sesión 1: Inicial o Diagnóstica.

Tarea 1: Participar en la sesión de intercambio de experiencias para planificar el desarrollo del proyecto.

Temporalización

Metodología

Antes del 20 Octubre 2016

Práctica Reflexiva sobre la inclusión de las Tics y herramientas colaborativas en nuestra práctica docente, y selección de las más adecuadas para aplicar en el Aula.

Sesión 2: Sesión de Desarrollo o Formativa.

Tarea 1: Apertura del perfil de usuario/a en Symbaloo.

Tarea 2: Creación de Manual Técnico y presentación de apoyo para el uso y gestión de la herramienta colaborativa  Symbaloo.

Tarea 3: Realizar lecturas y comentarlas para comprender las bases teóricas sobre el Entorno Personal de Aprendizaje.

Tarea 4: Creación de nuestro Entorno Personal de Aprendizaje a través de una webmix en Symbaloo.

Tarea 5: Creación, por parte de cada docente, de una webmix en Symbaloo con alguno de sus grupos de alumnos/as.

Antes del 22 de Diciembre 2016

Exposición demostrativa-expositiva para la creación y gestión de nuestro perfil en Symbaloo.

Práctica reflexiva sobre la lectura realizada en relación al Entorno Personal de Aprendizaje. Trabajo cooperativo para la elaboración del Manual Técnico de Symbaloo.

Sesión 3: Sesión de Desarrollo o Formativa.

Tarea 1: Apertura del perfil de usuario/a en Prezi.

Tarea 2: Creación de Manual Técnico y presentación de apoyo para el uso y gestión de la herramienta colaborativa  Prezi.

Tarea 3: Creación de una presentación en Prezi por parte de cada docente.

Tarea 4: Creación de una presentación en Prezi con, al menos, uno de sus grupos de alumnos/as.

Antes del 15 de Marzo de 2017

Exposición demostrativa-expositiva para la creación y gestión de nuestro perfil en Prezi.

Trabajo cooperativo para la elaboración del Manual Técnico de Prezi.

Sesión 4: Sesión de Seguimiento.

Exponer y contrastar con los/as compañeros/as los logros y dificultades en la sesiones de desarrollo del Grupo de trabajo. Seguimiento de las tareas a realizar.

Antes del 7 de Abril de 2017

Práctiva reflexiva sobre el desarrollo de las tareas planteadas en el Grupo de Trabajo. Aportaciones en el Foro sobre propuestas de mejora.

Tareas o Actuaciones

 Sesión 5: Sesión de Desarrollo o Formativa.

Tarea 1: Apertura del perfil de usuario/a en Slideshare.

Tarea 2: Creación de Manual Técnico y presentación de apoyo para el uso y gestión de la herramienta colaborativa  de Slideshare.

Tarea 3: Incorporar una presentación en Slideshare por parte de cada docente.

Tarea 4: Creación de una cuenta grupal de Slideshare con, al menos, uno de sus grupos de alumnos/as.

Antes del 31 de Mayo de 2017.

Exposición demostrativa-expositiva para la creación y gestión de nuestro perfil en Slideshare.

Trabajo cooperativo para la elaboración del Manual Técnico de Slideshare.

Sesión 6: Evaluación final del proyecto y auto-evaluación

Exponer y contrastar con los/as compañeros/as el grado de consecución de los objetivos y resultados previstos y el cumplimiento de los compromisos grupales e individuales

Antes del 31 de Mayo de 2017.

Práctiva reflexiva, grupal e individual, sobre los logros alcanzados por el Grupo de Trabajo.

5. Evaluación del Trabajo

• Elaboración de Rúbrica para la valoración final del trabajo colectivo e individual de los participantes.
• Verificación de la elaboración de los diferentes Manuales Técnicos de las herramientas colaborativas seleccionadas (subidas de los mismos a Colabor@)
• Comprobación de la entrega de las tareas planificadas por cada miembro miembro del grupo, mediante la subida a colabor@ de webmixes de Symbaloo, presentaciones en Prezi, y enlaces a documentos compartidos en Slideshare.

6. Recursos

Tipo de Recurso

Descripción del Recurso

Recursos Tecnológicos

Red wifi en el centro educativo, Aula Tic, equipos portátiles con conexión a internet, pizarra digital.

Recursos Humanos

Departamento de Administración y Grupos de Alumnos/as participantes.

Espacios y Equipamientos

Aula Tic, Departamento, Aulas del Centro.

Recursos Didácticos

Manuales Técnicos, presentaciones, material bibliográfico, videos demostrativos.