Situación de partida

El IES García Lorca es un centro educativo dentro del censo de difícil desempeño. En los último cuatro cursos escolares ha desarrollado distintas actuaciones de éxito con la intención de mejorar las relaciones entre las distintas personas de la comunidad educativa. Con esta intención, en el curso 2016 fue reconocido como "Comunidad Educativa".

 

Finalidad del proyecto

Transformar el centro educativo a través de la participación de la comunidad educativa y la realización de metodologías activas.

 

Objetivos

1. Reducción del absentismo escolar a menos de un 5%.

2. Normalización de la convivencia escolar.

3. Mejora de los resultados escolares por debajo de un 10% del alumnos con seis o más suspensos.

 

Estrategias y metodología colaborativa

Implantar en el Proyecto Educativo la aplicación de las prácticas de éxito:

a) Grupos interactivos colaborativo semanales.

b) Realización de Proyectos Cívicos con participación de la comunidad educativa.

c) Planificar actividades complementarias a lo largo del curso escolar a través de la comisiones.

 

Actuaciones en el aula y en el centro

Actuación	Temporalización	Responsable
Tres sesiones de formación	12 septiembre, 4 octubre, 11 diciembre	Centro del Profesorado
Realización de UDIs interdisciplinares colaborativas	Segundo trimestre	Dirección
Evaluar la aplicación del proyecto	Tercer trimestre	Dirección y FEIE

 

Recursos y apoyos

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Tres sesiones teniendo como ponente a Miguel Ángel Ariza	El ponente formará al claustro para la realización de tareas colaborativas a lo largo del curso escolar.

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

- Modificación del Proyecto Educativo

- Mejora del rendimientos académicos en los indicadores homologados.

- La coordinación con la comunidad de aprendizaje del IES Ciudad de Algeciras se realizará a través de las reuniones del Plan MAREA