• Grado de consecución  de los objetivos

* Objetivo 1, "Reducción del absentismo escolar": por primera vez hemos conseguido bajar hasta el 10% absentismo escolar igualando la media de los centros de la Zona-Cep.

* Objetivo 2, "Mejora de la convivencia escolar": a pesar de continuar aumentando hasta 600 el número de alumnos del centro, el 80% no poseen partes informativos y solo el 10% son reincidentes.

* Objetivo 3, "Mejora de los resultados escolares": el 13% del alumnado incorporado de 6ºEPO repetirá 1ºESO, reduciéndose en un 10% el número de repetidores en relación al curso pasado. En el resto de niveles se mantienes las Promociones a excepción de 3ºESO.

* Objetivo 4, "Aumento de la participación de la Comunidad Educativa": aumento de afiliados al AMPA e incorporación de los voluntarios al aula.

• Logros más significativos en el centro tras la transferencia de los aprendido.

* Comisiones: se han fusionado con los representantes del Consejo Escolar. El apoyo, promoción y colaboración del AMPA esta facilitando la participación de la comunidad en las estructuras del centro, así como en las actividades complementarias-extraescolares. El incremento de voluntarios es significativo, aunque debemos continuar facilitando la incorporación de más personas interesadas.

* Tertulias Dialógicas: se han desarrollado cinco sesiones con una mejora significativa de la implicación del alumnado.

* Participación en grupos interactivos: la incorporación de voluntarios durante la semana de los proyectos ha facilitado el dinamismo e implicación del alumnado en las tareas basadas en proyectos.

* Formación del profesorado: destacar la implicación del profesorado asistiendo a las "I Jornadas Provinciales de CdA", "Sesión del IES San Juan", "Formación en Centro" y "Curso On-Line".

• Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado.

* Absentismo: reducción hasta el 10% de absentismo, número de abandonos e informes a la comisión de absentismo local.

* Convivencia: reducción del número de sanciones al 20% del alumnado del centro y 10% reincidente.

* Académico: 1ºESO el 15% del alumnado tiene 6 asignaturas o más suspensas, estando por debajo de la media de Andalucía. Se ha reconocido el trabajo académico a través de: "Física y Flamenco" trabajo ganador de diverciencia y seleccionado para el concurso nacional; "Estudio de la radioactividad del agua", 2º premio en diverciencia; "Materiales del música para trabajar el Flamenco en el Aula", 1º premio Andaluz de flamenco; "PLC", finalista por la Universidad de Cádiz; Finalista en los premios Coca-Cola del certamen literario.

• Dificultades encontradas.

* Organización de la semana de los proyectos para la asistencia de los voluntarios.

* La carga de trabajo, debido a la aplicación de la LOMCE, IFC del Servicio de Inspección, incorporación del profesorado del CFGS en el mes de noviembre, elecciones al consejo escolar, incorporación del 80% del Claustro nuevo al centro, nuevos coordinadores en los órganos de gobierno y coordinación, 8 protocolos de acoso, implantación de bilingüismo y nuevo CFGS en integración social; han dificultado la realización de las tareas planificadas.

* Solicitud del certificado de penales a las personas voluntarias a partir del mes de diciembre.

• Oportunidades de mejora.

* Trabajar proyectos cívicos en las HLD y Tutoría.

* Hacer coincidir la hora de tutoría de los cuatro cursos de la ESO, seguidas de una hora de libre disposición (de 1º a 3ºESO) para la asistencia periódica de los voluntarios al aula.

* Coordinar con el alumnado de FP Dual en Integración Social la formación de alumnos mediadores para cada nivel educativo.

* Formación de las familias coincidiendo con la entrega de calificaciones.

* Realización de las tertulias mensuales en las HLD.

* Realización de comisiones en horario lectivo para facilitar la asistencia del alumnado y profesorado.