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Flamenco y nuevas tecnologías. El aula de música como contexto para la integración del colectivo gitano

Flamenco y nuevas tecnologías. El aula de música como contexto para la integración del colectivo gitano

Vista en miniatura Subido por María Rosario Castro García, 21/12/17 12:13
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DESCRIPTORES: COMPETENCIAS CÍVICO SOCIALES CONVIVENCIA COMPETENCIAS CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO
Etiquetas: flamenco patrimonio inmaterial primaria interdisciplinar sociología diversidad pedagogía investigación tic artículo
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