Temática propuesta por el alumnado del 1º de Bachillerato para el concurso:

a.- Iglesias de la Alpujarra.
b.- Sistema constructivo típico de las casas alpujarreñas.
c.- Fortificaciones.

Alguien propone temas o líneas de investigación alternativas.
Había pensado:

1.- Romerías singulares (caso de Trevélez al Mulhacén)
1.a.- Ligado al ejemplo anterior, estudio sobre la devoción a la Virgen de las Nieves, como se inicia su devoción, y como acaba la ermita principal del culto a la misma de la zona de las cumbres a las proximidades de la localidad de Dílar.
2.- Fiestas de Moros y Cristianos (Vélez Benaudalla, Molvizar, Escopeteros de Beznar,...), y su posible vinculación o bien a la Guerra de las Alpujarras, como a la herencia de los alardes que debían realizar los habitantes de la zona en la Edad Moderna, u otra motivación.
3.- Una geografía de los principales cultos religiosos (santos patrones de los diversos pueblos de la Alpujarra) y ver si hay coincidencias, vinculaciones, etc.
4.- La presencia de señorios nobiliarios en la Alpujarra (teoricamente conocidos por el alumnado el Señorio de Órgiva, Señorío del Çehel), así como situaciones pre/proseñoriales con el control de los impuestos por parte de la oligarquía (información que se puede encontrar en el Catastro de Ensenada).
4.a.- Ligado al tema anterior podría ser objeto de estudio, la presencia de hidalgos en los diversos pueblos de la comarca (esto último más complejo de investigar).
5.-

He adjuntado en la zona de Recursos varias imágenes que pueden servir de base para las investigaciones del alumnado. No se si es el lugar correcto. Si no es así o si el espacio esta destinado a otro tipo de recursos, que alguien me lo diga.

Hola compañero. En primer lugar, decirte que yo creo que Recursos sí es el lugar adecuado para  adjuntar archivos. En segundo lugar, me parece muy interesante el enfoque que le habéis dado al proyecto del concurso, ya que no disponemos de mucha información respecto a esa parte de la historia de la Alpujarra. Finalmente, destacar que  los archivos adjuntados son de gran interés a nivel histórico-patrimonial.

Muchas gracias.

Compañeros: tras leer vuestras propuestas que, me parecen muy interesantes, sugiero la idea de realizar una lectura del libro : " La mano de Fátima", de Ildefonso Falcones, muy relacionada dicha temática con el mundo alpujarreño de finales de la Edad Media para, luego, realizar una charla-coloquio en el aula que será evaluada desde el Proyecto lector que llevo a cabo en el Centro desde el área de Lengua y Literatura.

Compañera lo cierto es que la ficción es algo que atrae mucho, no solo a los alumnos, al dar una visión sobre la imagen de lo morisco que impregna toda la comarca. Aunque no disponemos de la versión de una de las partes en conflicto (la morisca) completaria la lectura de la novela con el texto histórico de Hurtado de Mendoza "La Guerra de las Alpujarras", sin duda mucho más tedioso,  que puede interesar a nuestro alumnado al conocer los hechos historicos sucedidos en su entorno. Eso sí con la advertencia de que es la versión de una de las partes en conflicto, y por tanto no es la verdad absoluta, pero también lejos de la visión romántica que envuelve a la cuestión desde el siglo XIX. 

Probablemente la verdad se encuentre en el justo medio, pero la cuestión es saber donde está ese justo medio.