Pasos a seguir ...
- Proyecto Inicial
- Situación de partida
- Objetivos
- Repercusión en el aula
- Actuaciones
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Memoria
Grado de consecución de los objetivos
Los objetivos se han ido consiguiendo poco a poco, de esta forma, hemos visto como los alumnos se han ido involucrando cada vez más y más y algunos compañeros del centro han entrado a trabajar con nosotras en este gran proyecto.
Nivel de interacción entre los participantes
La interacción por parte del alumnado y los padres y madres participantes es impoluta, por parte de los docentes integrantes del grupo bastante buena pero en casos puntuales mejorable.
Grado de aplicación en su contexto educativo
Se han establecido lazos de colaboración entre todo el alumnado de sexto, mejorando la convivencia dentro del nivel.
Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
Motivación por parte del alumnado, sobre todo, en lenguas extranjeras e integración de alumnos desfavorecidos.
Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
Destacar el gran esfuerzo que están haciendo las alumnas y alumnos por aprender el texto .Resaltar en el caso de algunas y algunos alumnos que gracias al apoya gestual han conseguido memorizar el texto.
Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
La capacidad de los alumnos de comprometerse, la motivación que han mostrado en todo momento, las ganas y la fuerza que nos han transmitido cuando los docentes las hemos perdido, la implicación de las madres, tanto en los disfraces como en el decorado y las ganas de participar en la obra (incluso cantando).
Destacar aspectos susceptibles de mejora
Una implicación más equitativa entre los miembros del grupo.