Nuestro centro oferta las modalidades presencial y semipresencial para alumnado adulto que cursa enseñanzas de ESPA, Bachillerato, Preparación a la prueba de acceso a la Universidad para personas mayores de 25 años. Para ello hace uso, respectivamente, para cada una de las modalidades, de dos plataformas Moodle. Durante el presente curso, miembros del profesorado del centro plantean organizarse como grupo de trabajo para dinamizar e integrar más funcionalmente en los procesos de enseñanza-aprendizaje el uso de ambas plataformas, tanto a nivel del propio profesorado como del alumnado. Somos conscientes de que debemos, por un lado, contar con una buena organización y planificación de acciones a realizar a lo largo del año académico y, por otro, debemos mantener desde nuestro perfil de profesorado, el rol de dinamizador de las actividades que se van a desarrollar en el aula virtual, proponiendo tareas para desempeñar desde una perspectiva de aprendizaje funcional y significativo, evaluándolas, fomentando el trabajo cooperativo mediante debates en los diversos foros creados, animando a la reflexión, moderando las intervenciones y ayudando a resolver las dudas que se puedan plantear sobre cada una de las tareas y de los contenidos dispuestos para su resolución. Para concluir, debemos dirigir nuestras acciones a una integración cotidiana, plena y normalizada de las plataformas, y a que el alumnado se sienta apoyado en el proceso de aprendizaje tanto de manera presencial como a través de entornos virtuales.