Totalmente de acuerdo con Juani y Marta. Se supone que si, que es un sistema de evaluación más minucioso y justo, y que no se reserva únicamente a la tradicional media de los exámenes escritos. Yo también me he encontrado con casos en los que los padres y el propio alumno se han mostrado contrariados por la calificación global obtenida, por ser inferior y no corresponder a las obtenidas únicamente en la media de los exámenes, ya sabemos que cuando es mayor no hay problemas..jeje..El caso es que siento que los padres no acaban muy convencidos por más que se les explique, al no estar informados de todas las notas registradas tan frecuentemente, no controlan y deben confiar ciegamente en la evaluación del maestro/a. Ahí está el problema, el delegar y confiar en el profesorado. Supongo que será cuestión de tiempo, esperemos.....
Este sistema de evaluación requiere de una constancia absoluta y laboriosa por parte del profesorado en la aplicación y registro de pruebas y calificaciones. La creación de unos documentos bien organizados que recojan todos los elementos de la evaluación es sin duda imprescindible para el éxito de ésta. Es por todo ello que ha sido todo un acierto la creación de este grupo de trabajo.