Nombre: camisetas Nivel: Infantil Objetivo: asociar cantidad y grafía` Modo de utilización: pinchar tantas pinzas como indique el número, ordenarlas...

Nombre: Círculo divertido nivel: infantil objetivos: trabajar la cantidad- grafía. Modo de uso: colocar tantas pinzas como indique el número, buscar la pinza del número que corresponda

Nombre: Completa series Nivel: Infantil Objetivo: favorecer el conteo y conocer la serie numérica Modo de utilización: completar el hueco con el número correspondiente

Nombre: Contamos Nivel: Infantil Objetivo: favorecer el conteo y asociar cantidad y grafía Modo de utilización: poner tantos tapones como indique el número

Nombre: Crucinúmeros Nivel: Primaria Objetivo: Reconocer los números siguiendo diferentes criterios, como sumando unidades, decenas.. Modo de Empleo: Se escribe un número en una casilla y a partir de ese se va rellenando el crucigrama en blanco con números atendiendo al criterio seleccionado, si contamos unidades, decenas o centenas así sucesivamente.

Este recurso ayuda a los niños y niñas a descomponer números usando palillos. La idea es que en cada casilla, además de escribir el número, coloquen la cantidad de palillos correspondiente.

Nombre: El bingo Nivel: Infantil y Primaria Objetivo: conocer los números del 1 al 100 Modo de utilización: sacar las bolas y decir los números e ir tapando en los cartones el número cantado hasta completar el cartón

Nombre: El número protagonista Nivel: Infantil Objetivo: favorecer el conteo, familiarizarse con las decenas y unidades Modo de utilización: Principalmente lo utilizamos en la asamblea, dentro de la actividad del número protagonista. Esto consiste en trabajar el número de la fecha, descomponiendolo en decenas y unidades. Vemos cuantas decenas tiene y lo formamos, cuantas unidades y las contamos. Además podemos realizarlo con cualquier otro otro número en otro cualquier momento del día.

Nombre: El pelón Nivel: Infantil Objetivo: desarrollar la actividad de conteo y asociar cantidad y grafía Modo de empleo: Poner tantas pinzas al pelón como indique el número. Se pueden añadir variantes como ir quitando pinzas según la cantidad que salga en el dado.

Nombre: La casita de descomposición nivel: Infantil objetivos: trabajar la descomposición de un número. Iniciación a la suma Modo de uso: en asamblea se elige un número, con tiza se escriben del 1º al...en cada piso correspondiente. Seguidamente, se reparten por orden pompones del número elegido, la cantidad en concreto. El alumno/a, debe tener en cuenta como repartir la cantidad de pompones de forma que no se haya repetido. Finalmente, se hace la suma al lado correspondiente con tiza y se verbaliza todo lo realizado..

Nombre: La escalera Nivel: Infantil Objetivo: favorecer el conteo y seguir la serie numérica Modo de utilización: se colocan los jugadores en la salida y se va tirando el dado por turnos. Avanzan según el número que les toque. Si caen en una casilla que tenga el principio de la escalera, suben hasta la casilla donde este el final de la misma. Si caen en la casilla de la cabeza del lagarto, bajan hasta la casilla donde esté la cola. Gana el que llegue primero al final.

Nombre: La gallina Catalina Nivel: Infantil objetivos: trabajo de la cantidad -grafía Modo de utilización: le decimos al discente una cantidad de huevos, éste de relacionarlos además con la grafía que represente.

Nombre: La tabla del 100 Nivel: Infantil y Primaria Objetivo: Conocer los números del 0 al 100 Modo de utilización: la utilizamos para buscar números que formamos con palillos, ver las decenas y unidades que tienen, conocer las familias y las pandillas, trabajar los vecinos de los números, para jugar al bingo...

Nombre: Las carreras Nivel: Infantil Objetivo: favorecer el conteo Modo de utilización: se colocan los jugadores en la linea de salida y por turnos van tirando el dado y van saltando tantas casillas como número le haya salido. Gana el que antes llegue al final

Nombre: Las cartas Nivel: Infantil Objetivo: favorecer el conteo, conocer los vecinos de los números... Modo de utilización: Como sabemos son varios los juegos que podemos realizar. Hemos empezado con el juego del cinquillo y asi trabajos la serie numérica y los vecinos de los números.

Nombre: Los cuencos Nivel: Infantil Objetivo: favorecer el conteo, agrupar, juntar... y asociar cantidad y grafía. Modo de utilización: meter en cada cuenco los pompones correspondientes según la cantidad indicada, ordenarlos de mayor a menor cantidad o a la inversa... También podemos ir añadiendo o quitando pompones según la cantidad que nos diga el dado y vamos introduciendo la suma y la resta

Nombre:Máquina de operaciones II. Nivel: Primaria Objetivo : Comprobar el conocimiento de las operaciones, de sumar, restar , multiplicar y dividir. Modo de uso: Se introduce una plantilla donde aparecen diferentes operaciones y se forma el resultado escogiendo elos tapones con su número.

Nombre: Máquina de sumar Nivel: Infantil Objetivo: Realizar operaciones de suma, agrupar, unir, juntar... Modo de utilización: Elegimos las tarjetas numéricas (sumandos) y las pegamos en los tubos. Introducimos por cada tubo la cantidad de pompones correspondientes y contamos el resultado final, eligiendo la tarjeta correspondiente.

Nombre: Mayor y menor Nivel: Infantil objetivos: trabajar conceptos de cantidad mayor y menor Modo de utilización: Como rutina de asamblea, el encargado junto a una pareja que elija, se le reparten tres cartas a cada uno, y van sacando. Gana el que saque el número mayor. Finalmente, se pasa al conteo de las mismas.

Nombre: pon el número Nivel: Infantil Objetivo: favorecer el conteo, asociar cantidad y grafía Modo de utilización: Contar los elementos que aparecen en la fila y escribir al lado la cantidad