Grupos de trabajo
Imagen de fondo del tipo de comunidad
El programa quiere ser una vía alternativa a la expulsión. El profesorado que voluntariamente quiera "apadrinar" a un alumno disruptivo, se lo llevará a una aula diferente con tarea del profesor que le da clase a esa hora. Pueden ser horas sueltas o días completos. El alumnado es sacado de su entorno y está trabajando las actividades correspondientes, evitando la dispersión de la expulsión en casa. Asiste al centro, pero no está rodeado de un grupo que le hace caso, es decir, estando en una clase de bachillerato (por ejemplo), pierde la atención que busca en su grupo habitual.
Blog
Atrás
Así nos organizábamos
Miembros
Francisco Moreno Ardila
Rafael Romero Domínguez
Juan Miguel Galindo Valle
María Dolores Muñoz Sánchez
Antonio Miguel Boceta Jiménez
Esther María Falder Dugo
Rafael Fuentes García
Miguel Jaramillo Medina
Álvaro Rodríguez Camacho
