La página que estás viendo requiere para su funcionamiento el uso de JavaScript. Si lo has deshabilitado intencionadamente, por favor vuelve a activarlo.

Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

El programa quiere ser una vía alternativa a la expulsión. El profesorado que voluntariamente quiera "apadrinar" a un alumno disruptivo, se lo llevará a una aula diferente con tarea del profesor que le da clase a esa hora. Pueden ser horas sueltas o días completos. El alumnado es sacado de su entorno y está trabajando las actividades correspondientes, evitando la dispersión de la expulsión en casa. Asiste al centro, pero no está rodeado de un grupo que le hace caso, es decir, estando en una clase de bachillerato (por ejemplo), pierde la atención que busca en su grupo habitual.

Blog Blog

Atrás

Fin de curso

Fecha de publicación 25/05/17 9:59

¡Buenos días

AL finalizar el grupo de trabajo pienso que ha sido una experiencia positiva para el centro, el alumnado y el profesorado participante.

El coordinador nos ha organizado muy bien, procurando que los alumnos estuvieran siempre con distintos profesores y repartiendo responsabilidades.

Entre las dificultades encontradas veo que ha habido algunos alumnos y alumnas que, al saber que eran apadrinados, no venían al centro. Este punto debería ser solucionado, poniendose en contacto con los padres y ver si de esta manera los alumnos y alumnas acudirían al centro.

En conclusión este grupo de trabajo debería ser repetido en los años venideros, pues los beneficios para el alumnado afectado son excelentes.

Por Esther María Falder Dugo

183 Accesos, 0 Comentarios