Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

El programa quiere ser una vía alternativa a la expulsión. El profesorado que voluntariamente quiera "apadrinar" a un alumno disruptivo, se lo llevará a una aula diferente con tarea del profesor que le da clase a esa hora. Pueden ser horas sueltas o días completos. El alumnado es sacado de su entorno y está trabajando las actividades correspondientes, evitando la dispersión de la expulsión en casa. Asiste al centro, pero no está rodeado de un grupo que le hace caso, es decir, estando en una clase de bachillerato (por ejemplo), pierde la atención que busca en su grupo habitual.

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Normas de funcionamiento del proyecto

Normas de funcionamiento

-Si la expulsión es al menos de un día.

A primera hora el alumno o alumna estará en la cancela de conserjería y allí será recogido por su ¿padrino¿, que lo llevará al aula correspondiente donde este tenga clase.

Si es en el edificio de la Sangre y el alumno debe seguir en el mismo, pero con otro profesor, será llevado a la conserjería de este recinto y recogido por el docente de turno.

Si es en el edificio del Convento, hará lo mismo.

Nota importante (mirar el cuadrante)

Si el alumno o alumna termina a 3ª hora en el edificio de la Sangre y luego sigue en el mismo edificio, se quedará trabajando en una aula contigua al claustro de este recinto, y luego será recogido por el padrino de turno. Tendrá cinco minutos para ir al baño (y se podrá comer el bocadillo mientras hace la tarea). Si tiene que ir al Convento, el profesor o profesora acompañará al alumno o alumna al Aula IX.

Si el alumno o alumna termina a 3ª hora en el Convento y luego sigue en el mismo edificio, se quedará trabajando en el Aula IX y luego será recogido por el padrino de turno. Si tiene que cambiar de edificio, lo hará al finalizar el recreo y se lo llevará para la Sangre el profesor o profesora que le toque de padrino (el alumno esperará en la conserjería, como siempre).

Al finalizar la sexta hora, si el alumno o alumna está en el edificio de la Sangre, el profesor o profesora en cuestión acompañará a este alumno a la conserjería del Convento, y allí esperará a que toque el timbre de las 14:30.

Nota importante (El alumno llevará la tarea correspondiente, que luego revisará su profesor)

 

-Si la expulsión es de horas sueltas.

El profesor o profesora deberá recogerlo en la conserjería del Convento y devolverlo al mismo lugar al terminar la clase.

Comentarios
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María Dolores Muñoz Sánchez
Hola

Las normas de funcionamiento están claras aunque me gustaría realizar alguna aportación:

1. Enviar por correo electrónico, junto con el cuadrante de apadrinamiento, la foto o fotos de los alumnos/as apadrinados durante la semana. Ha habido algún caso que el padrino no conocía de nada al alumno/a apadrinado y se ha visto un poco despistado en el momento del tránsito del mismo.

2. Si el alumno/a apadrinado falta algún día, comunicar a primera hora de la mañana la falta a todos los padrinos de ese día. Así estos padrinos no tienen que estar pendientes del alumno/a apadrinado durante su tránsito.

Saludos
Lola Muñoz Sánchez
Publicado el día 29/01/17 9:58.
Álvaro Rodríguez Camacho
¡Gracias, Rafa!

¡Han estado claras las indicaciones en todo momento!
Incluso, destaco el hecho de que hemos trabajado en coordinación incluso desde casa y los fines de semana incluidos. ¡Que conste en Acta!

Abrazos!
Publicado el día 9/05/17 14:51.
José Adolfo Vázquez Sánchez
Sí, se expusieron desde el inicio de forma muy clara, gracias, y de la misma manera los he aplicado...
Un saludo
Publicado el día 15/05/17 11:06.

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