Hola. Durante el mes de octubre , los miembros del grupos de trabajo, valoramos los aspectos positivos y negativos referidos a todo lo llevado a cabo por la mejora de la convivencia en nuestro centro, unos aspectos que ya marcamos a final del curso anterior.
Cada miembro expone sus compromisos individuales que se plantea para mejorar la convivencia este curso. Por mi parte, voy a continuar trabajando con el alumnado derivado al aula de convivencia, seguiré concienciando a toda la comunidad educativa sobre la sensibilización hacia las personas con discapacidad, contribuiré al buen desarrollo de los clubs que se llevarán a cabo con el alumnado, orientaré a todo el profesorado y/o alumnado, que lo precise, sobre aspectos para mejorar tanto la atención al alumnado de atención a la diversidad como la convivencia y coordinaré el Programa de Alumnado Ayudante, desde el cual se favorece aspectos muy relacionados con la convivencia en los centros educativos.
Para finalizar se acuerda revisar y modificar toda la documentación establecida para trabajar desde el aula de convivencia, ya que, como establecimos a final de curso, nos parece poco práctica y operativa, además no adapta a la realidad del trabajo que se lleva a cabo con el alumnado en dicha aula.
Un saludo