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Formación en centros

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Partiendo de la nueva ley orgánica y, en concreto, de la evaluación en la LOMCE, buscamos conocer,en primer lugar, los contenidos y profundizar en la realidad de la evaluación en nuestro centro con los recursos didácticos propios.

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Inicio de la formación

Fecha de publicación 15/11/16 22:38

Hola compañeros/as

a partir de ahora y hasta el 25 de noviembre tenemos que entrar en la plataforma Colabora para concretar cúal será nuestro compromiso para esta formación. A modo de ejemplo pongo mi aportación.

Mi compromiso para esta formación como coordinador será la de fomentar la participación de los participantes así como la de realizar las aportaciones a la plataforma para crear temas de discusión. Además, poner en práctica en el aula el trabajo desarrollado en evaluación y las estrategias metodologicas de trabajo cooperativo en el aula de eduación física.

Por Rafael José Carrillo López

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Isabel Simón Gómez

Considero que el tema de la evaluación educativa, en todas las vertientes, es el eje vertebrador del proceso de enseñanza aprendizaje que repercute de forma directa en nuestro alunando.
Teniendo en cuenta nuestra legislación y nuestra realidad de centro, pretendo y me comprometo a:

-Profundizar en aspectos legales y prácticos de este proceso.
-Establecer de forma consensuada y coordinada el proceso de evaluación, concretando técnicas, herramientas, actuaciones didácticas y reflejarla en nuestras programaciones.

-Mejorar el proceso de mi práctica docente.

-Conocer otros procesos y herramientas de evaluación que puedan enriquéceme profesionalmente y trabajar en equipo con mis compañeros-as.

-Contextualizar lo aprendido a nuestra comunidad educativa, a nuestro centro, a nuestra aula y a nuestro alumnado tenido en cuenta como individuos diferentes.

Isabel Simón Gómez.

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Publicado el día 22/11/16 20:34.

Francisca Galán Moreno

Creo que la evaluación es fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje y en nuestra labor como docentes es primordial formarse continuamente , es por eso que me comprometo a :
-Actualizarme sobre las nuevas herramientas y técnicas en evaluación que requiere la nueva normativa.
-Aplicar de forma unánime junto a mis compañeros de centro todas aquellas actuaciones y técnicas que acordemos en esta formación para evaluar a mis alumnos/as.
-Mejorar mi practica docente.

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Publicado el día 23/11/16 22:40.

Pedro Ariza Alba

Considero que el tema de la evaluación educativa es muy importante en el proceso de enseñanza aprendizaje y repercute de forma directa en nuestro alumnado.
Teniendo en cuenta la realidad de nuestro centro, me comprometo a:

-Profundizar en aspectos legales y prácticos de este proceso.
-Establecer de forma consensuada y coordinada el proceso de evaluación y reflejarla en nuestras programaciones.

-Mejorar el proceso de mi práctica docente.

-Conocer otros procesos y herramientas de evaluación que puedan enriquéceme profesionalmente y trabajar en equipo con mis compañeros-as.

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Publicado el día 24/11/16 10:30 en respuesta a Francisca Galán Moreno.

Ana Luz Torres Moral

Creo que la evaluación resulta fundamental para la valoración, el diagnóstico y la mejora del aprendizaje del alumnado, el proceso de la enseñanza y nuestra práctica docente. Por ello, con la formación sobre la Evaluación en Competencias me comprometo a:
- Actualizarme sobre nuevos conceptos, tipos, herramientas y técnicas de evaluación según la actual normativa.
- Aplicar los cambios precisos a nuestras programaciones individuales y de aula teniendo en cuenta el contexto de nuestro centro y la realidad de nuestro alumnado.
- Trabajar en equipo intentando mejorar el día a día de nuestra práctica docente .

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Publicado el día 24/11/16 18:00 en respuesta a Pedro Ariza Alba.

Mª Carmen Rivas Gallego

La evaluación del alumnado ha cambiado de forma considerable con la nueva ley. Es un aspecto fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje y creo que debemos adaptarnos a los cambios que ha sufrido.
Teniendo ésto en cuenta me gustaría conseguir al finalizar este trabajo lo siguiente:

-Profundizar en aspectos legales y prácticos de este proceso.
-Establecer de forma consensuada y coordinada el proceso de evaluación y reflejarla en la programación.
-Mejorar el proceso de mi práctica docente.
-Trabajar en equipo con mis compañeros-as.

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Publicado el día 24/11/16 21:10.

Antonia Díaz Luque

En mi opinión el proceso de evaluación se ha ido modificando a lo largo de los tiempos y con la nueva ley de educación para a ser un elemento imprescindible en la práctica docente.
Teniendo esto en cuenta procurare :
- Enriquecerme en el proceso.
- Actualizarme sobre las nuevas herramientas, recursos y técnicas de evaluación que requiere la nueva legislación.
- Aplicar las medidas necesarias en las programaciones teniendo en cuenta el contexto del centro.
- Trabajar en equipo para mejorar la práctica docente.

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Publicado el día 25/11/16 12:32.

Ana María Ortiz Becerra

Con el fin de ir modificando nuestra labor docente adaptándola a los cambios de la sociedad y de la nueva ley de educación, me comprometo a :
-Actualizarme en todo lo que la nueva normativa conlleve una mejora de mi práctica docente.
-Poner en práctica los nuevos conocimientos adquiridos.
- Integrar en mis programaciones los cambios necesarios.
-En definitiva, mejorar mi labor educativa en lo que se refiere a educación y aprendizaje colaborativo.

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Publicado el día 24/01/17 20:15.

Bartolomé Casado Jurado

Considero que el tema de la evaluación educativa es de vital importancia para reflejar el trabajo diario con nuestro nuestro alumnado y mejorar nuestra practica docente.
Teniendo en cuenta la realidad de nuestro centro, me comprometo a:

-Profundizar en aspectos legales y prácticos de este proceso.Actualizar mis conocimientos en esta área serviendome de herramientas a nuestro alcance como sería las nuevas tecnologías y la formación en centros.
-Establecer de forma consensuada y coordinada el proceso de evaluación y reflejarla en nuestras programaciones.

-Mejorar el proceso de mi práctica docente, adaptando el proceso a la realidad que nos rodea.
-Conocer otros procesos y herramientas de evaluación que puedan enriquéceme profesionalmente y trabajar en equipo con mis compañeros de centro y de profesión.

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