Como coordinador de este grupo de trabajo me encargaré, junto a mis compañeros/as, de la producción del espectáculo, el seguimiento de ensayos y la organización y desarrollo de las sesiones.

Sin duda alguna este proyecto va a tener un impacto muy positivo en nuestros alumnos y alumnas desde el punto de vista artístico y en relación a un aprendizaje intensivo sobre producción y gestión de performances.

La magnífica predisposición de los compañeros/as y su profesionalidad garantiza el éxito de este enorme proyecto.
¡Vamos!

En este Grupo de Trabajo, tanto mi compromiso como mi aportación como profesora de oboe va a consistir en la organización y trabajo de ensayos con el alumnado así como la responsable de notificaciones por escrito en Prensa local y revista del conservatorio (en el caso de que este año se elabore), entrevistas, escritos en Facebook y Página web del conservatorio.
La repercusión de nuestro Grupo de Trabajo en el alumnado de oboe queda reflejado en dos niveles educativos muy diferenciados:
- Por un lado, el alumnado de Enseñanzas Básicas que va a ser el protagonista de las actuaciones, así como los músicos que interpreten las partituras que se elaboren. Ester alumnado vendrá en horario extraescolar al conservatorio para participar en los diferentes ensayos y talleres donde asistirán muchos más alumnos y alumnas del mismo nivel, con sus consecuentes jornadas de convivencia y aprendizaje musical como miembro de algo grande.
- Por otro lado, el alumnado de altos cursos de EE.PP. (5º y 6º), que van a aprender una parte muy importante en la vida de un músico, como es la organización y previsión de eventos, así como su repercusión ante las familias y habitantes de la localidad mediante las redes sociales y medios de difusión por escrito como la prensa. Este alumnado me acompañará y ayudará a pre-elaborar todas las actuaciones con la finalidad de que aprendan esta faceta de la gestión musical, que les puede venir muy bien para su futuro próximo.
Pero en realidad, este Grupo de Trabajo tan ambicioso, va a tener una repercusión a gran escala entre todos los miembros de la comunidad educativa, así como en la localidad.

En este grupo de trabajo me encargaré de la coordinación de la composición de música incidental para los espectáculos, apoyando a los alumnos de la asignatura de Composición de 5º y 6º para que puedan elaborarla y ajustarla lo mejor posible al espectáculo programado. Una vez tengamos confirmado el guión de trabajo, comenzaremos el diseño de la música incidental en el horario de clase del alumnado, fijándonos el plazo pertinente para poder entregar a tiempo de ensayos y preparación del espectáculo (partituras generales, partes, etc.). Sin duda, son muchos los objetivos de las asignaturas de esos cursos los que pueden ser alcanzados con mucha más motivación y un mejor aprovechamiento si los alumnos se ven implicados en un proyecto de esta magnitud, que trasciende notablemente las paredes del aula. La aplicación real y muy cercana a la práctica profesional es un valor añadido que fijará los aprendizajes de una manera muy destacable.

En este Grupo de Trabajo me encargaré de montar las obras en las que participen los alumnos y alumnas de cuerda-arco de EEPP. Además, junto con el alumnado, programaremos las sesiones de trabajo y los contenidos incidiendo en la responsabilidad, el compromiso y la organización a largo plazo. Todos estos valores les serán de gran utilidad a nuestros estudiantes tanto en su vida como músicos como en otros proyectos proyectos profesionales. Creo que a través de este grupo de trabajo todos los implicados vamos a poder desarrollarnos y aprender unos de otros.

La verdad que se trata de un grupo de trabajo muy completo del que cada persona involucrada ayudará y aportará su experiencia y sus mejores herramientas para conseguir un objetivo en común. Mi nombre es Ana Belén García León, y como profesora de clarinete ayudaré al alumnado de viento al montaje de las obras que se interpretarán en este proyecto, ya sea respecto a la técnica del instrumento como a la interpretación y enfoque de la obra. Además seré la responsable de publicidad, donde trabajaré a través de redes sociales, televisión, radio, etc. De este trabajo el alumnado podrá ver y aprender la forma de contactar con diferentes entidades y de publicitar el concierto final, así como organizar el envío de envitaciones. Un grupo de trabajo en el que todos ganaremos tanto profesional como personalmente. Un saludooo

En este proyecto, mi cometido será el de trabajar con las voces blancas. Para ello, me centraré en el trabajo técnico vocal para potenciar todas las posibilidades de la sección, trabajaremos las obras desde los aspectos técnicos y musicales , insistiendo en la dicción e interpretación .Profundizaremos en el protocolo y la disciplina de trabajo en grupo, en este caso, el coro. De esta forma se pretende que todo salga de manera fluida y sin alteraciones . La puesta en escena también es un tema a desarrollar y como no la escenografía .todo ello dará un resultado espectacular , como reza el título del proyecto al que me sumo con muchísima ilusión.

Entre mis funciones específicas que voy a desempeñar en este proyecto figuran las de búsqueda de patrocinadores que colaboren en la realización de este espectáculo redactando y preparando los recursos económicos necesarios para su ejecución.
También será el encargado de redactar el Dossier a modo de guión para que podamos seguir las instrucciones generales marcadas de inicio.

En éste ilusionante Grupo de Trabajo, me comprometo a participar, ayudar y colaborar en el desarrollo de todas las funciones que por parte de todos se crean necesarias fortalecer a lo largo de la producción, creación, montaje, ensayos, logística, puesta en común, coordinación de la obra, etc.
Para la implicación y participación efectiva y responsable del alumnado, me centraré entre otras cuestiones en moderar los debates que se creen entre el alumnado con respecto a las funciones que cada uno desempeñará en todas las fases de creación, producción, y representación del espectáculo. Ello por supuesto sin menoscabo del montaje, como profesor de guitarra de éste Conservatorio, de las obras de cuerda pulsada en las que participen los alumnos de guitarra.
En este sentido, pienso que la guitarra es idónea para el acompañamiento de forma natural de la voz, en el supuesto de que se incluyan canciones, temas lentos, baladas o poemas cantados, etc. dentro del espectáculo. De hecho, si nos fijamos en la música creada por ejemplo para el Circo del Sol así como para otras múltiples representaciones músico-teatrales, es un recurso de muy frecuente uso en los mismos y de un excelente resultado.
En cuanto a la implicación del alumnado y la comunidad educativa estoy absolutamente convencido de que el impacto, el compromiso y su ilusión con el proyecto va a ser máximo.

Hola a tod@s:
Soy Rafa Tienda y mi papel fundamental dentro de este grupo de trabajo será el de supervisar, digitar, pedalizar así como cuantas necesidades presenten los alumnos a la hora de trabajar las obras de piano creadas para la ocasión. También me encargaré de la decoración y vestuario fomentando la creatividad del alumnado en la búsqueda de la estética de la época en la que se enmarca cada escena. Un saludo

Buenas tardes, mi nombre es Antonio Monleón y soy profesor de flauta en el CPM Maestro Chicano Muñoz de Lucena. Mi rol en este grupo será el de coordinador y enlace a efectos ténicos y de necesidades específicas con el equipo del ayuntamiento en lo relativo a sonorización y ambientación del concierto, les haré llegar nuestras necesidades de equipo de sonido así como de iluminación y demás logística que puedan rerquerirse y partiendo de su disponibilidad me encargaré de que sus medios se adecén a nuestro proyecto, por lo que mi labor será además de enlace en la planificación de las diferentes actividades ( planificación segura en cuanto a posibilidades reales del medio). Asimismo aportaré mis conocimientos interpretativos a los instrumentistas de viento ofreciéndome para resolver los problemas o necesidades técnicas que en cuanto a su interpretación puedan surgir. Un saludo

En este Grupo de Trabajo me centraré en la producción del espectáculo junto a Domingo Escobar. Una performance que integra diversas disciplinas requiere una organización previa y una logística considerable. Prepararé con el alumnado seleccionado de quinto y sexto el plan de actuación, el rider y repartiremos las tareas de responsabilidad.

Además dirigiré el trabajo de composición de nuestro alumnado para el espectáculo junto a mi compañero Oscar Prados.