Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Este grupo de trabajo pretende generar un fichero de sesiones de psicomotricidad que el profesorado de Educación Infantil de este centro pueda aplicar. Dicho fichero se clasificará atendiendo a los grandes ámbitos de conocimiento de la psicomotricidad en Educación Infantil, como son: el esquema Corporal, el conocimiento del propio cuerpo y del de los demás; la orientación espacial; etc. Pero además, pretendemos incluir de un modo innovador sesiones que fomenten el desarrollo de la inteligencia emocional a través de actividades de reconocimiento y producción de sensaciones y emociones, así como, nos gustaría trabajar el ámbito matemático del Algoritmo ABN a través de algunas sesiones de psicomotricidad, de manera que nos sirva también para reforzar lo aprendido en el aula o para iniciarlos en algún conocimiento. En todas estas sesiones se indicará el curso más adecuado para llevarlas a cabo, y en caso de ser varios, las posibles modificaciones.

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Compromiso personal

Estimados/as compañeros/as:

 

Mediante esta entrada de blog rogamos a todos los miembros de este Grupo de Trabajo que recojan en un texto sustancioso cuál es el compromiso asumido en el seno del equipo de trabajo constituido a tales efectos en vuestro centro educativo para el presente curso escolar. Cada miembro deberá indicar cuáles son las tareas que se compromete llevar a cabo a lo largo del curso y cómo las materializará en consonancia con las actuaciones recogidas en el proyecto del Grupo de Trabajo, así como detallar en qué sentido esas tareas o actividades que se propone realizar tendrán un impacto notable en el centro, en el aula y en el propio alumnado. Para ello, cada miembro habrá de responder a esta entrada mediante un comentario antes del 30 de noviembre de 2016.

 

Esperando vuestra colaboración, recibid un cordial saludo.

 

Comentarios
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Elena María Berni Estévez
Buenas tardes,como coordinadora de este grupo de trabajo me comprometo a convocar las reuniones necesarias para que podamos tomar decisiones e ir poniendo en comun los avances realizados,así como,a levantar acta de las mismas.
En el primer trimestre,iré elaborando,junto con el resto de miembros del grupo,el inventario del material del que disponemos en el centro.Por otro lado, junto con Tránsito Márquez,coordinadora de Infantil,llevaremos a ETCP la propuesta de llevar a cabo la Psicomotricidad Infantil en nuestro patio,alegando los beneficios que consideramos ello nos aportará.
Durante el segundo trimestre,haré una busqueda y selección de todas aquellas actividades y juegos psicomotrices que me parezcan interesantes y motivadores para Educacion Infantil y que engloben el ámbito del Esquema Corporal y la Percepción Sensorial,junto con todos aquellos que considere atractivos e innovadores para trabajar las matemáticas a través del Algoritmo ABN. A partir de esta búsqueda elaborare las sesiones siguiendo el patrón de ficha que hemos decidido.
Al finalizar el segundo trimestre,como coordinadora,haré una recopilación del trabajo de los miembros del grupo,elaborando así un amplio fichero que se le facilitará a todos.Previamente pondremos en común todas las sesiones explicando en qué consiste y qué objetivo tiene cada una.
Asimismo, me comprometo a publicar en esta plataforma el fichero de sesiones elaborado.
A lo largo del tercer trimestre pondremos en practica el trabajo realizado.Para ello,haremos uso de las sesiones elaboradoras,comprobando su viabilidad y si es necesario realizar modificaciones o no para que se logren los objetivos buscados.
Por último,como coordinadora me comprometo a convocar a los compañeros en una ultima reunión para que confrontemos nuestras opiniones acerca del trabajo realizado y cómo se ha llevado a cabo la puesta en práctica de las sesiones,lo que nos permitirá elaborar la Memoria final del grupo de trabajo.
Publicado el día 4/12/16 21:50.
Araceli Reyes Zamora
¡Hola! Soy el maestro Alfonso (tutor de 6ºA) y formo parte de este grupo de trabajo. Entre mis cometidos está buscar y seleccionar los juegos de coordinación óculo-motriz y expresión corporal impregnados de actividades con un contenido de educación emocional. Para el alumnado de 5 años de infantil.
Un saludo.
Publicado el día 5/12/16 16:32 en respuesta a Elena María Berni Estévez.
Alfonso López Martínez
¡Hola! Soy el maestro Alfonso (tutor de 6ºA) y formo parte de este grupo de trabajo. Entre mis cometidos está buscar y seleccionar los juegos de coordinación óculo-motriz y expresión corporal impregnados de actividades con un contenido de educación emocional. Para el alumnado de 5 años de infantil.
Un saludo.
Publicado el día 5/12/16 16:36 en respuesta a Araceli Reyes Zamora.
Olga María Cid Ortiz
Buenas tardes, soy Olga (maestra de PT), como participante del grupo de trabajo que aquí nos compete, me comprometo a asistir a todas las reuniones convocadas por la coordinadora del mismo. a ir elaborando el inventario de material junto con el resto de mis compañeros/as. A realizar todas las actividades que se propongan en los tres trimestre, además de dar mi punto de vista y orientación para que las actividades respondan a la diversidad que hay en el centro. También trabajaré en la búsqueda y realización de actividades el esquema corporal y percepción espacial para el alumnado de 3 años. Así como relacionar estas actividades con el algorítmo ABN.
Publicado el día 5/12/16 17:19.
Carmen María Armero Reyes
Buenas tardes, soy Carmen María (maestra de Educación Infantil). Como participante del grupo de trabajo me comprometo a asistir a cada reunión convocada por la coordinadora, así como a colaborar en el inventario del material de psicomotricidad existente en el centro.
También realizaré la busqueda de actividades de percepción espacio-temporal y coordinación motriz que compartiré con el resto de compañeros/as y llevaré a cabo en diferentes sesiones con mi grupo de alumnos/as. Decir que toda actividad psicomotriz realizada le buscaremos relación y funcionalidad con el algoritmo ABN.
Publicado el día 5/12/16 19:38.
María Flora Marín López
Hola soy Flor, compañera del nivel de 5 años. Como miembro de este grupo de trabajo he asistido a la primera reunión informativa. en el primer trimestre realizaré, junto a mis compañer@s, el inventario de los materiales de psicomotricidad para Educación que tiene el centro. En el segundo trimestre seleccionaré sesiones sobre COORDINACIÓN ÓCULO-MOTRIZ, EXPRESIÓN CORPORAL E INTELIGENCIA EMOCIONAL, relacionándolas con el algoritmo ABN. En el tercer trimestre pondré en práctica las diferentes actividades. Espero hacer mi trabajo lo mejor posible y aprender aspectos nuevo sobre psicomotriidad.
Publicado el día 5/12/16 21:52.
Mª Tránsito Márquez Moya
Buenas tardes, soy Transi , maestra de Infantil de 5 años y coordinadora de ciclo. Como participante de este grupo de trabajo me comprometo a asistir a todas las reuniones a las que me convoque la coordinadora y compartir con ella y los demás compañeros/as las actividades encontradas.
Durante el primer trimestre he asistido a la primera reunión , en ella hemos realizado el reparto de tareas por grupos. Me comprometo a ayudar en la realización del inventario de material del centro y llevar a equipo técnico nuestra propuesta de utilizar el patio de Infantil para realizar la Psicomotricidad.
En el segundo trimestre realizaré una búsqueda de actividades y juegos para trabajar la coordinación óculo-motriz, expresión corporal, educación emocional y las matemáticas relacionadas con el algoritmo Abn. También programaré las sesiones psicomotrices de acuerdo al modelo de sesión que hemos elegido.
En el tercer trimestre llevaré a cabo las sesiones con mis alumnos/as y la evaluación de las mismas y de mi trabajo.
Al participar en el grupo espero saber más sobre Psicomotricidad y tener recursos para llevarla a cabo con mis alumnos/as , de manera que aprendan mediante el juego y el movimiento, siendo este uno de los objetivos de Educación Infantil.
Publicado el día 6/12/16 17:54.
Araceli Reyes Zamora
Hola soy Araceli , tutora del grupo de 3 años. Como miembro participante en este grupo de trabajo, mi función será la de realizar un inventario del material existente en el centro para llevar a cabo las sesiones de psicomotricidad.
Otra tarea sera la búsqueda de actividades relacionadas con el desarrollo del esquema corporal y la percepción espacial en relación con el algoritmo ABN.
Publicado el día 6/12/16 19:02 en respuesta a Mª Tránsito Márquez Moya.
Antonio Jesús Garrido Guzmán
Buenos días, soy Antonio tutor de 2º de primaria, como miembro de este grupo de trabajo me comprometo a asistir a todas las reuniones convocadas por la coordinadora.
En el primer trimestre, elaboraré junto con mis compañeros y compañeras el inventario del material de psicomotricidad.
En el segundo trimestre haré una búsqueda de actividades y juegos de percepción espacio-temporal y coordinación motriz para los alumnos de 4 años, así como relacionarlos con las matemáticas a través del Algoritmo ABN.
Publicado el día 7/12/16 12:38.
María Isabel Fuentes Santiago
Buenos días, soy Isabel, maestra de Educación Infantil.
Durante este pimer trimestre hemos asistido a las reuniones convocadas por nuestra coordinadora del Grupo de Trabajo LA PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL.
En ellas hemos llegado a los siguientes acuerdos:
- Hacer un inventario de material de psicomotricidad.
- Elaborar y seleccionar sesiones motivadoras relacionadas con el esquema corporal y la percepción espacial para alumnos de 3 años.
- Puesta en práctica en las aulas de las sesiones seleccionadas.
- También buscaremos información sobre Algoritmo ABN.
- Y por último nos reuniremos para valorar el Grupo de Trabajo.
Publicado el día 7/12/16 13:12 en respuesta a Antonio Jesús Garrido Guzmán.
Cristina Villatoro Dios
Hola!! Soy Cristina, tutora de 4 años. Para este grupo de trabajo me comprometo a ser participe de todos los objetivos propuestos. Realizaré el inventario del material disponible y eleboraré ficheros de actividades relacionadas con la percepción espacio temporal y la coordinación motriz, poniéndolas en prácticad conis propios alumn@s. Mis expectativas para este grupo de trabajo son poder aprender actividades y juegos que me permitan poner en práctica la psicomotricidad con mi grupo-clase de una forma lúdoca y atractiva a la vezque van aprendiendo los conceptos matemáticos propios de la metodología ABN
Publicado el día 7/12/16 23:06.

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