Valoración progreso del proyecto:
En general veo que la marcha del proyecto es estupenda. Todo va cómo se había planificado, e incluso se están llevando a cabo algunas cosas más de las inicialmente propuestas.
Como aportación personal al equipo puedo destacar:
- He colaborado en la explicación de juegos en el aula de 2º B.
- He colaborado en la realización de juegos en el patio: explicación de normas, organización del juego...
- He colaborado en la decoración realizada hasta el momento del patio.
- He participado en los juegos cooperativos que se realizaron el día de la paz.
- He seleccionado una batería de juegos cooperativos para infantil de cuatro años en los que tengo tres alumnos de E.E., y he realizado unas sesión de práctica de algunos de esos juegos con la colaboración de la coordinadora de este grupo de trabajo y de las tutoras de los dos cursos de infantil de cuatro años.
Respecto a los logros tengo que decir que han disminuido los conflictos en el patio. Los niños solicitan juegos nuevos cada semana, preguntan por ellos. Una vez explicados y realizados con ayuda, en días posteriores, los inician ellos solos. Van asimilando que el juego en general se rige por normas que hay que cumplir para su buen funcionamiento.
Como inconveniente, siempre hay algún alumno/a que quiere ser siempre el protagonista y se salta un poco las normas.
En general diría que el grado de cumplimiento del proyecto va "viento en popa". Los libros viajeros están quedando geniales y es estupendo ver la motivación del alumnado en general.

¡¡Hola Grupo!!
Como coordinadora de este GT puedo decir que estoy orgullosa del trabajo llevado a cabo por mis compañeras, dado que, poco a poco el esfuerzo y la dedicación nos está llevando a cumplir los objetivos propuestos en mayor o menor medida.
APORTACIÓN PERSONAL:
Desde mi postura como coordinadora he contribuido en este trabajo organizando el juego de la semana, entregando a cada tutor las instrucciones del mismo, coordinando la elaboración y distribución de los Libros Juguetones, pintando el patio junto a mis compañeras, jugando en el patio con los niños y niñas explicando normas y supervisando los juegos realizados y colaborando en los juegos programados para el Día de la Paz.
LOGROS
He observado una disminución de la conflictividad durante el recreo, la motivación y el interés por parte de los alumnos/as cuando se le presenta un juego nuevo, a los niñós y niñas haciendo uso de los juegos pintados en el patio, jugando a los diferentes juegos enseñados, sobre todo a algunos que les han gustado particularmente.
Con todo ello he podido valorar el aprendizaje del seguimiento de normas e instrucciones, respetar turnos-fila, la perseverancia, la tolerancia a los demás y a la frustración...aspectos que perseguíamos desde un principio con este trabajo.
DIFICULTADES
Cabe decir que he encontrado más ventajas que inconvenientes a la hora de llevar a cabo este proyecto, sin tener en cuenta la falta de tiempo para realizar tareas de coordinación y de pintura del patio (aún sin terminar).

Como coordinadora me gustaría resaltar la participación e interés mostrado por parte de las tutoras y resto de compañeras, que incluyen dentro de su programación las actividades diseñadas y acogen cada semana el juego y las actividades propuestas siempre con una gran sonrisa.

¡¡¡GRACIAS A TODAS!!!
Noelia