Voy a subir a la plataforma,carpeta de documentos,  un breve esquema sobre qué aspectos podríamos trabajar del debate con nuestro alumnado. Lo he elaborado en inglés pero en cuanto pueda lo vuelvo a subir traducido. El esquema está dividido por cursos y se centra en un aspecto concreto en cada curso,  desde lo más básico y funtamental hasta llegar a una mayor complejidad. 

 A Ismael, nuestro coordinador, le ha parecido bien y sugiere que podría ser un principio común desde el que empezar a trabajar.