He inaugurado una nueva rutina diaria en clase como parte de la metodología que favorezca la mejora de las destrezas verbales de nuestro alumnado. La idea surgió después de la última sesión de trabajo con Pilar Nuñez. La he presentado en todos mis grupos, he explicado  cuál es su objetivo y,  ha sido bien acogida. La dinámica es la siguiente: al principio de cada clase  un alumn@ tiene que explicar lo que se vió en la clase anterior, qué actividades se hicieron y si había deberes. Cinco minutos antes de finalizar la clase, otro alumn@ tiene que hacer un resumen de lo que se ha hecho en clase y preguntarme si hay deberes. Les he dejado muy claro, que la intervención va a tener una calificación que será significativa en sus calificaciones verbales.

Espero ver los progresos. Si algun@ vaís a hacer algo similar nos podemos coordinar y plantear actuaciones conjuntas. Ya me decís.