Objetivos

Indicadores

Valoración

(Iniciado.En proceso.Conseguido)

Logros/Dificultades

Iniciar estrategias de coordinación y colaboración

Documento donde se recogen las estrategias. 

Conseguido

En las reuniones de ciclo se han tratado todos los puntos y llegado a acuerdos. Se elabora un documento con los resultados ya consensuados.

Compartir prácticas y experiencias vinculadas a la temática

Acta donde se recogen las opiniones aportadas

Iniciado. 

No se han recogido en acta las opiniones personales y aportaciones particulares.

Establecer unas pautas y normas a seguir en el trabajo de la lectoescritura en los primeros niveles.

Decálogo

En proceso

Se han creado documentos de interés. Ahora mismo en borrador hasta darle forma definitiva. Se publicará para conocimiento de todos.

Coordinar actuaciones desde infantil a Primaria

Selección de actuaciones seleccionadas

Conseguido

Gran interés por aunar esfuerzos.En las reuniones presenciales se ha conseguido unificar criterios y trabajar en colaboración. Para el curso próximo se presentará el nuevo documento a principio de curso para conocimiento del profesorado.

Ofrecer oportunidades de crear y utilizar la información para adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación y entretenerse.

Resultados en el aula.

Iniciado

Ahora mismo no se ha tratado en grupo este punto concreto, aunque en el aula cada maestro/a lo trabaje de alguna manera. Mas adelante, se detallárán algunas actuaciones que se están haciendo y otras que se podrían hacer.

Utilizar la Biblioteca como recurso 

Actuaciones llevadas a cabo desde la Biblioteca

Iniciado

Queda pendiente de concretar actuaciones y posibilidades desde la biblioteca de este centro.