Situación de partida

La mayor parte del profesorado utiliza la pizarra digital como pantalla de proyección desconociendo las posibilidades que tiene como recurso didáctico interactivo.

Objetivos

-Conocer el funcionamiento  de la PDI.

-Manejar las distintas herramientas de la PDI.

-Conocer las posibilidades metodológicas de la PDI.

-Descubrir e incorporar recursos educativos que interactúen con la PDI.

Repercusión en el aula

Adquiridos los conocimientos y las estrategias para sacarle el máximo partido a la PDI podrá mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en las diferentes áreas del curriculum.

Actuaciones

Actuación	Temporalización	Responsable
Fase inicial: Buscar los diferentes manuales de utilización de pizarra digital	Noviembre	Fidel Monteagudo
Fase inicial: seleccionar contenidos inicales de los manuales, analizarlos y ponerlos en común, llevarlos a la práctica y resolver dudas.	Diciembre y Enero	Miembros del grupo.
Fase de desarrollo: seleccionar capítulos y contenidos más importantes, analizarlos y ponerlos en común, llevarlos a la práctica y resolver dudas.	Febrero y Marzo	Miembros del grupo
Fase de cierre y ampliación: Realizar una síntesis y conclusiones de lo aprendido en el grupo de trabajo.	Mayo y Abril	Miembros del  grupo

 

Recursos y apoyos

 

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
http://www.escuelatic.es/pizarradigital	Web con manuales de pizarra digital

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Comentarios de lo diferentes miembros del grupo sobre los avances alcanzados en el uso de la pizarra digital.