Pasos a seguir ...
- Memoria
- Grado de consecución de los objetivos
- Nivel de interacción entre los participantes
- Grado de aplicación en su contexto educativo
- Recursos, bibliografía y materiales utilizados
- Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
- Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
- Destacar aspectos susceptibles de mejora
Memoria
Grado de consecución de los objetivos
Los objetivos se han conseguido, cumpliendo los plazos establecidos.
Nivel de interacción entre los participantes
El nivel de interación de los participantes ha sido elevado, aportando ideas e incluso materiales personales, para mejorar algunos puntos del trabajo realizado.
Grado de aplicación en su contexto educativo
La aplicación en el contexto educativo se llevara a cabo con toda su totalidad a partir del cuso siguiente, no obstante, se han puesto en práctica algunos de sus formatos para facilitarnos su aplicación.
Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
Se valorará en el próximo curso, que es el momento en el que se pondrá en marcha el material elaborado.
Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
Nos ha ayudado a tomar conciencia de la necesidad de pensar en resultados de aprendizajes a la hora de diseñar actividades y llevar a cabo la evaluación.
Por ello hemos mejorado en las programaciones la ponderación de los RA según sus criterios de valuación.
Se ha elaborado una tabla excell, para llevar a cabo lo mencionado anteriormente.
Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
Fuera de los aspectos pedagogicos trabajados en el grupo, para mucho de los participantes ha sido de gran interés aprender el manejo de una tabla excell.
Destacar aspectos susceptibles de mejora
Facilitar el acceso a colabora y mejor explicaciones para su uso y desarrollo.