Grado de consecución de los objetivos

En cuanto al cumplimiento de los objetivos planteados por el grupo de trabajo, se han alcanzado, ya que ha servido a los componentes del grupo para tener un conocimiento general sobre el uso y  las posibilidades de la plataforma de simulación empresarial Prodetur, lo que ha permitido fundamentar la decisión de su aplicación o no en las aulas en los cursos venideros..

 

Nivel de interacción entre los participantes

El nivel de interacción entre los participantes ha sido el adecuado, habíendose establecido una coordinación entre los diferentes departamentos de la agencia simulada y elaborándose material educativo entre todos los miembros del grupo. De los participantes iniciales en el grupo de trabajo,Juan Antonio Cantisán Serrano muestra su intención de no continuar en el mismo a causa de la carga de trabajo.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Los conocimientos y recursos adquiridos durante el desarrollo del grupo de trabajo, han permitido al profesorado contar con las herramientas necesarias para el uso de la plataforma de simulación empresarial con el alumnado  a partir del curso 17/18.

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

En el presente curso se ha hecho uso en diferentes grupos de alumnos, varios  recursos didácticos obtenidos de la plataforma de simulación empresarial tales como  facturas, escrituras de constitución de sociedades, estatutos empresariales, documentación de la seguridad social y trámites administrativos... lo que ha permitido acercar al alumnado a la realidad empresarial y laboral. 

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

 

• Realización de  un estudio de viabilidad empresarial mediante el modelo de lienzo de negocios canvas
• Optimización de  la distribución del grupo de alumnos para realizar las diversas tareas departamentales de la empresa
• Generación de documentación cercana a la realidad empresarial tanto en aspectos de constitución y puesta  en marcha como de gestión
• Obtención de recursos para facilitar al alumnado la relación con las diferentes Administraciones Públicas y entidades financieras

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

El grupo de trabajo ha servido para acercar al profesorado al funcionamiento de la plataforma Prodetur. Al haber accedido a dicha plataforma  tanto desde el perfil del profesor como del alumnado y rotar por los diferentes departamentos de la empresa simulada, los miembros del grupo de trabajo han tenido la posibilidad de conocer en profundidad la plataforma, y ser conscientes, de primera mano, de las ventajas y dificultades de la misma de cara a su uso con el alumnado.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Dentro de las actuaciones llevadas a cabo por los diferentes grupos de trabajo, una de ellas era la de registrar las incidencias encontradas en el uso de la plataforma. Al margen de esto, alguna de las propuestas de mejora serían las siguientes:

• Que la plataforma  permitiera hacer un uso parcial de la misma, de tal forma que el profesorado de los diferentes módulos pudiera utilizar sólo  aquellos recursos que más se adecuasen a los contenidos de  los mismos.
• Para poder acceder a diferentes recursos de la plataforma  prodetur, son necesarias autorizaciones previas por parte de la agencia de simulación lo que ralentiza las actuaciones.
• El manual de la plataforma es muy denso y poco intuitivo
• Aunque los conocimientos adquiridos mediante el  desarrollo del grupo de trabajo ha permitido al profesorado tener una visión general sobre la plataforma, vemos adecuada la posibilidad de ofertar un curso de formación práctica y con la duración adecuada que permita un mayor dominio de la misma de cara a su aplicación con el alumnado