Pasos a seguir ...
- Fase Inicial
- Situación de partida
- Finalidad del proyecto
- Objetivos
- Estrategias y metodología colaborativa
- Actuaciones en el aula y en el centro
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Fase Final
Consideramos que el grado de consecución de los objetivos propuestos ha sido bastante satisfactorio pues se han cumplido las expectativas que nos habíamos planteado con esta formación. Hemos recibido la formación necesaria tanto en el marco teórico como con la puesta en práctica de elaboración de UDIs para los distintos ciclos tras sesiones de debate en cada uno de los ciclos, supervisadas y evaluadas por la persona encargada de las sesiones de formación. Por lo que nuestro grado de satisfacción es bastante alto en este sentido.
Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
El principal logro conseguido con esta formación es que el claustro entero del Ceip Marismas de Hinojos, el próximo curso programará por UDIs gracias a la formación recibida a lo largo de esta formación en centro.
Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
El aula es el espacio en el que se ha desarrollado y llevado a cabo los aprendizajes adquiridos de manera que el propio alumnado ha sido parte activa de esas UDIs.
Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
El material elaborado tras la formación han sido los modelos de UDIs realizado para cada uno de los ciclos bajo la supervisión de la persona encargada de la formación. Este material se ha adjuntado en diferentes archivos dentro de esta formación como evidencia del trabajo realizado.
Dificultades encontradas
En el desarrollo de la formación no tenemos que destacar dificultad alguna en cuanto a organización pues el calendario lo tenemos perfectamente estructurado, tampoco en cuanto a participación pues se ha involucrado la totalidad del claustro como viene siendo habitual en nuestro centro pues no entendemos la formación de otra manera y contamos con un claustro muy comprometido en este sentido.
Quizás resaltar que la puesta en práctica de UDIs se abordará el próximo curso ya que para este ya teníamos planificadas las programaciones aunque la UDI elaborada en cada ciclo si que se ha abordado en las diferentes aulas.
Oportunidades de mejora
Como oportunidad de mejora resaltar la puesta en práctica de UDIs a partir del próximo curso. Y como aspecto a mejorar no tenemos nada que resaltar pues la formación se ha desarrollado en el marco previsto.
Destacamos la labor del CEP en cuanto a asesoramiento y facilitador de recursos para abordar esta formación.