Hola compañeros:

En esta fase del proyecto, aunque un poco tarde quizás, voy a dar mi opinión sobre los aspectos en los que hemos trabajado hasta ahora:

 

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

- Lectura de documentos relacionados con el tratamiento de la lectura.

- Elaboración de materiales.

- Evaluación de la aplicación en el aula.

- Secuenciación de las estrategias de fluidez y comprensión por niveles.

- Elaboración de un banco de lecturas para todo el centro y las distintas áreas que recojan diferentes tipologías textuales.

- Utilización de distintos formatos (revistas, pizarra digital, recetario, periódico, carteles, envases...)

- Encuentro con autores.

- Tertulias literarias.

- Apadrinamiento lector. Los niños mayores enseñan a los pequeños.

- Cuenta cuentos dentro de la comunidad educativa.

- Aumento de los fondos de la biblioteca (mercadillo...)

- Realización del carnet del buen lector.

- Realización al menos una actividad de animación a la lectura en cada trimestre.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Hasta ahora las actividades que se han hecho en el centro han sido muy bien acogidas por los alumnos, se han implicado bastante y creo que también los ha acercado un poco más a la lectura. Estas actividades han sido llevadas a cabo a través de la biblioteca escolar.

La elaboración de documentos (plantillas, fichas de observación, control de aula y bilioteca, seguimiento de la lectura...) y banco de lecturas se ha ido creando entre todos los ciclos en las reuniones que hemos tenido. Son de mucha ayuda y unifican el criterio a la hora de trabajar y evaluar el proceso lector con los alumnos.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

En mi aula de 4º curso se ha puesto mucho cariño en cada una de las actividades y los alumnos han disfrutando preparándolas y desarrollándolas. Incluso algunos alumnos que presentan bastantes dificultades con la lectura se sentían entusiasmados de participar. Creo que esto dará pié a nuevas actividades, que incluyan nuevos materiales y que si entramos en esa dinámica sean propuestas por los propios alumnos y preparadas de forma autónoma.

 

Un saludo.