Esteban, muchas gracias por tu bienvenida, por mi parte bien hallada. Gracias por embarcarte en esta experiencia formativa. Todo lo que vayas planteando será bien recibido y lo que se nos vaya ocurriendo lo iremos exponiendo. Las experiencias realizadas en el aula con nuestros alumnos/as son más provechosas si las compartimos entre todos los docentes. Saludos.

He comentado en el foro el comienzo del nuevo curso en FC. Aquí sólo añadir que además del nuevo curso, también aprenderemos a trabajar en esta nueva plataforma Colabora 3.0.

Otro año más y seguimos el curso con ganas, pues se agradece el carácter dinámico y práctico del mismo. Este año, además, estrenamos plataforma y compañero de formación, cuyo trabajo nos está siendo tan interesante como útil. ¡Muuuuchas gracias, compis!

Muchas gracias Esteban por la bienvenida y, sobre todo, por el "trabajazo" que estás desarrollando para el inicio de este proyecto. La ilusión se palpa cuando lo compartes con nosotros y eso es genial.

Sobre los puntos a tratar, a mí, principalmente, me interesan dos:

En primer lugar, retomar el concepto y las formas de trabajar por medio de METODOLOGÍAS COOPERATIVAS en el aula para favorecer el APRENDIZAJE y la INCLUSIÓN del alumnado con dificultad de aprendizaje o necesidades especiales.
¿Cómo ayudar a que se sientan uno más- a nivel de grupo- a pesar de sus dificultades? ¿Cómo hacer para el que "más sabe" ayude al que "menos sabe" y viceversa? ¿Cómo descubrir y resaltar las aptitudes y habilidades de aquel que parece que no destaca en nada?

En segundo lugar, me gustaría tratar la EVALUACIÓN COMPETENCIAL desde LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. ¿cómo adaptar la evaluación para favorecer la valoración de ese alumno/a sin que sea una adaptación sólo para él o ella? ¿Qué modificaciones hacer en los procedimientos, instrumentos o momentos de evaluación para atender dicha diversidad desde una perspectiva más global? ¿Cómo utilizar la evaluación entre iguales?

Espero que podamos tratar estos temas y construir ideas para ponerlas en práctica con nuestros alumnos y alumnas.
¡Un saludo!