Descomposición con material manipulable en unidades ,decenas y centenas.

El alumno tendrá que ponerle a los distintos monstruos tantos ojos como indique el número de la tarjeta.

El alumno tendrá que depositar en un plato o en otro, muchas o pocas piezas, según la orden dada.

Realización de problema de resta utilizando símbolos y representando en la rejilla y se realiza con sumas para llegar a la solución.

Se plantea problema en el que combinarán las parejas que se puedan formar con 2 niños y 3 niñas, a través del producto cartesiano.

Una vez trabajada la recta numérica, nos podemos lanzar a realizar "problemas". Con estas tarjetas, el alumno tendrá que resolver los problemas que se plantean. Para dar solución tendrá que colocar una pinza en el recuadro de la derecha, en el número correcto.

Sobre esa recta, el niño de saber hacer con su dedo lo mismo que hace en la alfombra numérica.

Descomponer en distintos formatos.

Realización de series progresivas y regresivas con las tablas de las centenas

El alumno tendrá que seguir la serie (AB) iniciada según los colores propuestos.

Con la ayuda de la baraja de cartas española realizan operaciones de cálculo mental

Aprender a sumar de forma autónoma utilizando rejilla.

Dos sumandos de decena de millar.