El alumno debe componer todas las parejas del número que sumen 1, utilizando como material "la casita"

El alumno tiene que poner tantas pinzas de la ropa como indica el número impreso en ella.

En esta ficha, el alumno tiene que identificar y contar cuántas setas hay en cada grupo y después reconocer e identificar los números que hay debajo. Por último, colorean ese número.

-Familiarización con la recta numérica. -Afianzamiento del conteo

Los alumn@s, seleccionan tapones que van numerados, y forman decenas

Les presentamos un conjunto con un número de elementos y el alumno deberá crear otro conjunto con el mismo número de elementos.

A partir de un número , descomponerlo de distintas formas.

Descomposición de un número de tres cifras en suma de dos sumandos.

Expresar en forma de suma números de hasta cuatro cifras.

Se realiza en la pizarra una descomposición de suma utilizando la casita.

Los alumn@s descomponen las decenas y las van sumando

En la asamblea trabajamos los números a través de una actividad llamada: "El número ..." Trabajamos la cantidad, la grafía,... de los números.

Agrupar Unidades de 10 en 10 y pasarlas a decenas

Sumas y rectas

Sumas y rectas

Sumas y rectas

Los niñ@s a partir de un resultado buscan las diferentes operaciones posibles.

Inventar un problema cuya operación sea una multiplicación.

Descomposición en unidades,decenas y centenas con material manipulable.