CONJUNTO DE ACTUACIONES IMPLEMENTÁNDOSE EN EL PROYECTO

Se han organizado sesiones de formación presenciales con ponentes especializados y a a su vez sesiones internas para permitir el debate y la puesta en marcha de los contenidos trabajados durante dichas sesiones.  En concreto hemos trabajado con herramientas TIC  que nos permiten la gestión de nuestros recursos educativos personales y que a su vez se pueden compartir con el alumnado y con nuestros colegas. Hemos aprendido también a sacar mayor partido a la herramienta del cuaderno del profesorado incorporada en SENECA de forma que podamos agilizar las vías de comunicación colegio-familias.

VALORACIÓN DEL GRADO DE EJECUCIÓN DE LAS ACTUACIONES PLANIFICADAS PARA EL CENTRO

Valoro positivamente las actuaciones planificadas ya que su carácter eminentemente práctica nos permite incorporarlas en nuestra labor docente independientemente del área o nivel al que estemos adscritos.  Considero que se deben propiciar más espacios y momentos para poder llevar dichas enseñanzas a la práctica con mayor soltura. Por otro lado es necesario llegar a consensos a la hora de elegir qué instrumentos son los que el centro quiere estandarizar para lograr una consistencia que permitan un cambio real en nuestra práctica docente que tenga el impacto deseado en el alumnado y redunde en una mejora cualitativa de nuestro proyecto educativo.

VALORACIÓN DEL GRADO DE EJECUCIÓN DE LAS ACTUACIONES PLANIFICADAS EN CADA AULA

Por lo que respecta a la ejecución en mis aulas de clase, he comenzado a usar de forma sistemática el cuaderno del profesor de Seneca, sin, de  momento, compartir la información con las familias pero haciéndolo visible a mis alumnos para que ellos mismos puedan observar  su progreso académico y considero que esta transparencia en la presentación de los datos ayuda a evitar posibles situaciones conflictivas derivadas de la evaluación. También he comenzado a crear un banco de recursos por temas utilizando los marcadores sociales y el siguiente paso que espero poner en marcha es compartir algunos de ellos con mis alumnos.