Versión 1.0

En ese documento recojo imágenes de algunos momentos del trabajo con regletas en matemáticas. Desde la composición y descomposición de números , sumas, multiplicaciones. Las imágenes reflejan no solo la manipulación de las regletas sino como pasamos a su representación gráfica. El alumnado muestra más agilidad a la hora del conteo porque mentalmente están adquiriendo esas representaciones y porque ahora entienden de donde proceden operaciones que ya realizabamos. Acabamos de comenzar con fracciones y poco a poco veo cómo se pueden utilizar para muchos o casi todos los contenidos matemáticos. Estoy encantada con este curso, ya que creo que es una de las áreas más difíciles de enseñar , quizá por la falta de formación que tenemos el profesorado en ella.

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