Pasos a seguir ...

Proyecto Inicial
- Situación de partida
- Objetivos
- Repercusión en el aula
- Actuaciones
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Proyecto inicial

Detalles

Imprimir

GUIA ELABORACIÓN GRUPO DE TRABAJO. CURSO 2016-2017

UNIDAD DE CONVIVENCIA COEDUCATIVA

Título:

172922GT019

Código:

1. Situación de partida

Situación de partida que justifica el proyecto. Indicar su vinculación a los procesos de autoevaluación y mejora de los centros. Señalar qué aspectos de la propuesta contribuyen a la innovación y la mejora en el ámbito donde se pretende intervenir.

El profesorado de IES Carlinda, estimamos necesario la necesidad de crear un grupo de trabajo que nos permita trabajar de una manera ordenada y homogénea, con una unificación en los criterios a la hora de desarrollar las actividades creativas. Aprovecharemos las distintas efemérides para trabajar la convivencia e igualdad de manera que el trabajo en equipo sea fundamento de nuestro trabajo. La situación de partida viene dada de la finalización de cursos anteriores, en el cual se puso en común material recopilado y en algún caso solo se contaba con alguna fotografía realizada de la propia actividad. Por todo ello estimamos necesario la necesidad de darle forma y visualidad al trabajo realizado, quedando plasmada en un documento objetivo, metodología, temporalización y evolución de la propia actividad. Se pretende crear una línea de trabajo y elaborar durante este curso recursos que nos sirva para la convivencia.

2. Finalidad del proyecto

Enunciar claramente la finalidad del proyecto y la repercusión en el aula y/o centro que se pretenden lograr.

Elaborar documentos que sirvan como modelos, por un lado un formato de diseño de una actividad y por otro lado un formato para valorar la actividad una vez realizada. Diseñar unidades de trabajo que contribuyan a la convivencia escolar, un material que nos ayuda a la convivencia y permita observar los resultados obtenidos en el aula. Además se unificaran criterios y técnicas de trabajo cotidiano que nos permitan alcanzar los objetivos concretos de enseñanzas de convivencia, cultura de paz e igualdad.

Favorecer el trabajo colaborativo para la ayuda a la convivencia

Ayudar al profesorado a trabajar de manera homogénea y ordenada, evitando la improvisación.

3. Objetivos de resultados

Enunciar de forma clara y concisa los objetivos de resultados que se esperan alcanzar.

OBJETIVO 1	Coordinación con el profesorado participante del grupo de trabajo para diseñar el documento tipo. Unificación de criterios entre las distintas tareas
OBJETIVO 2	Favorecer la inclusión del alumnado en un ambiente de paz, solidaridad e igualdad.
OBJETIVO 3	Elaboración de una documentación, fichas tipo de creación de la actividad y documento que haga visible y evalué el desarrollo de la propia actividad

4. Estrategias y metodología de trabajo colaborativo para la consecución de los objetivos

Metodología activa y participativa es la mejor opción, con ésta se consigue un mayor grado de atención y de implicación por parte de todos y consecuentemente se facilita un aprendizaje significativo. De esta forma, el diálogo entre todos, se constituyen como eje central de la actividad. Esta herramienta posibilita la compresión de ideas, el intercambio de información, la resolución de dudas, el tratamiento de conceptos como el bien, el mal, la justicia, la responsabilidad, etc.

Como estrategia metodológica:

Se elaborarán un ficha tipo para la ejecución de actividades que fomenté la paz y la igualdad, se expondrá al grupo y se pondrá en práctica con el alumnado observando los resultados para su posterior aprobación.

Realizar actividades que fomenten la convivencia escolar y la igualdad entre el alumnado.

Fomentar el trabajo en quipo.

5. Detalle de las actuaciones en el aula y/o centro y evaluación

COMPROMISOS INDIVIDUALES

RESPONSABLE*

INDICADORES E INSTRUMENTOS PARA LA VALORACIÓN

Grabar el documento del proyecto en la comunidad virtual de

Colabor@, que se habrá constituido a tal efecto. (antes del 15 de noviembre)

Elaboración de una ficha/práctica de valoración del trabajo.

Una actividad por trimestre. Ficha de creación de actividad, desarrollo de la misma y valoración. Cine fórum / salida a empresa pintura / emprendedor

Silvia Piedad Pozuelo Cabezón

Colocar proyecto en colabora

Evaluar los trabajos realizados

Organización y coordinar los trabajos el día del flamenco

Evaluar salida a Cine Forum y empresa de pintura.

Evaluar el proyecto emprendedor

Elaboración de una ficha/práctica de trabajo. Intentar traer alguna figura gitana para el día del flamenco al centro. Paz y emociones

Una actividad por trimestre. Ficha de creación de actividad, desarrollo de la misma y valoración.

Alda Rodríguez Lourdes

Comentario en Colabora: