Hola Martín. Desde que tuvimos acceso a la plataforma nos hemos reunido para organizar el trabajo y sobre todo para abrir un archivo Excel dónde poner todas las partituras que tenemos y a partir de ahí ordenarlas (son más de mil), por eso no te hemos mandado nada estas últimas semanas. Ya que lo tenemos todo organizado a partir de diciembre te podemos ir mandado cosas pero ahora lo único es la parte que yo he hecho del archivo Excel que espero te sirva como aportación de la realización del trabajo. Si no es así avísame por favor. Y otra cosa. No se si es por aquí dónde te tengo que ir mandando las cosas. Espero tu respuesta. Gracias
CANTO Y GUITARRA (VARIOS) (FLINT) VESPER HYMN NO
CANTO Y GUITARRA (VARIOS) (FLINT) COME YE DISCONSOLATE NO
CANTO Y GUITARRA (VARIOS) (FLINT) GO LET ME WEEP NO
CANTO Y GUITARRA (VARIOS) (FLINT) JEPTHA¿S DAUGHTER NO
DOS ARPAS ALBENIZ GRANADA 3º-4º ARPA
CLARINETE Y PIANO ALBENIZ CHANT D'AMOUR (DIX PIECES) 3º G.M. / 5º PIANO NO
CUATRO SAXOS ALBENIZ TROIS PIECES 3º G.M. ok
DOS GUITARRAS ALBÉNIZ GRANADA ok
DOS GUITARRAS ALBÉNIZ TANGO 4º G.M. ok
DOS GUITARRAS ALBÉNIZ PAVANA ok
TRES GUITARRAS ALBÉNIZ GRANADA NO

Lo he copiado y pegado pero se ve que no salen las casillas.
Por favor, si esto no te vale dímelo en un mensaje.

Ok, pero responded muy brevemente a las 6 preguntas por favor.

Hola Martín, en principio voy a responder por aquí a las preguntas, pero si no es donde debo hacerlo, indícame donde es y haré un copia y pega.

1. Los objetivos se van logrando ya que hemos comenzado a realizar la elaboración de un documento Excel para ayudar a los profesores al acceso de material para la realización de la asignatura de música de cámara.

2. Los profesores ya van pudiendo acceder a ese documento donde hay información sobre el repertorio y así poder realizar una elección más apropiada de la obra a trabajar e interpretar.

3. La organización del grupo, organizar el materia, la creación y realización del documento y comenzar a rellenar dicho documento con la información productiva para el profesor de música de cámara.

4. La dificultad más significativa que a habido creo que ha sido la no lectura precisa del programa de los códigos otorgados a cada partitura ya que el programa no distingue a veces entre letras y números como es el caso de la o y el cero.

5. Hubo una propuesta por parte de una profesora de música de cámara que además de organizar el documento por compositores, que es como lo hemos organizado, hacerlo por agrupaciones para facilitarle así a los profesores que no están muy al tanto de que obras existen para determinadas agrupaciones.

Hola Martín, cuando me he metido en mi perfil estaba la encuesta hecha por mi compañera Elena Coricelli. Yo le he dado a EDITAR, he borrado sus respuestas y he puesto las mias, pero sigue saliendo su nombre. No se cómo hacerlo y que salga que son mis respuestas