Situación de partida

Despues de ralizar el año pasado la formación en centros relaccionada con las competencias y   el trabajo por proyectos, nos dimos cuenta de que necesitabamos ampliar y complementar esta formación y dadas las características de nuestro centro decimos optar este segundo año por la formación  aprendizaje cooperativo.

 

Finalidad del proyecto

Diseñar, programar y poner en práctica  UDIS. Ponerlas en práctica en el aula  integrando  distintas  metodológias basadas en el aprendizaje cooperativo y evaluarlas.

 

Objetivos

Programar UDIS por competencias

Aplicar disitntas metodologías: dinámicas de aula, aprendizaje cooperativo.

Evaluar por competencias.

 

Estrategias y metodología colaborativa

Ça lo largo de esta formación realizaremos dos UDIS; una a nivel de ciclo y otra a nivel de centro . Dichas UDIS se diseñaran, programaran y se llevaron a cabo duranrte la formación para posteriormente ser evaluadas.

Para ello realizaremos reuniones de ciclo y centro para consensuar y elaborar las UDIS.

 

Actuaciones en el aula y en el centro

Los participantes en esta formación realizaran las sigueintes actuaciones.

Actuación	Temporalización	Responsable
Acudir a las sesiones de formación. Acudir a las sesiones de ciclo y centro para diseñar y elaborar las UDIS Leer, buscar información, compartirla. participar a través de la plataforma colabora compartiendo recursos, participando en el foro,..etc Llevar a la practica en el aula las UDIS  programadas Realizar las evaluación de las UDIS Realizar la valoración  de progreso Realizar la valoración final	de Diciembre a Mayo	todos los miembros

 

Recursos y apoyos

 

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Ponentes ( para competencias y metodologia de aprendizaje cooperativo) recursos bibliograficos.	los tres ponentes nos acercaran de manera directa al trabajo por competencias y aprendizaje cooperativo . Se consultaran diverso material escrito sobre aprendizaje cooperativo y practicas reales para aplicar en el aula.

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]