El motivo por el que queremos realizar este grupo de trabajo es ver principalmente la repercusión que tiene en el alumnado los tipos de pruebas que realizamos (verdadero- falso, opción múltiple, relleno de huecos, la elección de documentos auténticos). Queremos analizar y reflexionar como profesorado los resultados derivados de la elaboración de un tipo de prueba en concreto. El motivo para realizar el pilotaje es mejorar en el calibrado de las pruebas, comprobando su nivel de dificultad. En definitiva, ver cómo el tipo de pruebas y el contenido afecta en los resultados de nuestro alumnado.